博客的阅读和思考
问题1:关于当初
我是如何做出选择当前专业的决定的
主要原因:高考填写志愿时,我把软件工程专业填在了倒数第二个志愿专业。我认为前面的专业一定能考上,所以最后两个专业随便写的,所以说这个专业不是我决定的。
次要原因:我认为代码是重要的表达方式。并且学习软件对我认识世界有帮助,因为再过几年,世界上的“东西”绝大多数都是软件,从绝对数量上来讲。
我过去是如何学习的
对于不同的事物,人所采用的学习方式必定有差别。在这里我只陈述我最喜欢的学习节奏。
我喜欢用理性而不是经验的方式认识事物(除非事物本身就是经验的,如本专业绝大多数课程,甚至是物理),我非常享受在一个知识体系中“搭积木”的过程,从几个基本的公理推导出成千上万的结论,这个过程是非常有意思的。
可惜喜好不代表天分,我数学一直不好。
代码和项目
到目前为止我大概写过小几千行代码,而最复杂的项目大概要算去年某门课程的课程设计了吧(笑)问题2:关于未来
关于未来,我的选择
近期的未来选择当然是准备考研,再远一点就要面临就职的选择了。我目前的打算是读个博士,然后到三流大学当个老师,这样既可以吃到食堂便宜的饭菜,又有医保,住的地方也不用愁,最理想了。如果出了什么意外当不上老师(我想应该不会),我准备在小规模的手游公司就职,争取把公司带大。
优势和劣势
如果是第一个选择的话,那我的优势当然是别人都不打算考博士,并且我擅长表述清楚复杂的概念,劣势是眼下加权并不名列前茅。如果是第二个选择的话,优势是我最懂得怎么把玩家的心理玩弄在股掌之间(笑),大概,劣势是我编程能力不行。
一年半的规划
考研、考六级
问题3:关于当下
我喜欢当前专业吗
不喜欢,我觉得我当初应该选择设计或哲学,建筑也行。不喜欢的原因是价值观的冲突,在我看来软件只不过是工具,价值有限,如果我参与开发的软件卖了钱,那它只是让我得到了钱而已,卖白菜也能让我赚钱,软件并不比白菜更高贵。不过在我看来,建筑还是比白菜高贵那么一点点的(笑)
就专业能力而言,我属于哪种人
非常抱歉,您在作业中提到的那些人,除了尤达,其他我都忘了,记得尤达是因为他名字短。如果一定要说,那我只好是裘千仞了,没错,假的那个(逃)
看您挺喜欢绝地武士的,给您推荐一个游戏,最近有个游戏叫best saber,是一个音游,用光剑去砍block,还蛮酷的,可惜要vr眼镜,我一个学生党穷,买不起,您是星战粉,应该有条件的。
已经具备的和差距
我现在已经熟知C语言语法,精通java类的概念,初步了解开发编译器的原理,浸淫于数学物理方程,对信号与系统也有所涉猎。距离一个合格的华中科技大学本科毕业生,我就差大学永远不会教我的那些知识了,主要是框架、接口、api之类。
问题4:关于课程
印象深刻的课程
当然是软件质量测试啦,还没开课就布置作业,真的挺不错的,我上高中之前高中老师也给我布置了作业,这门课让我回忆起了高中的青涩时光。
科班与速成班的区别
关于这个问题有着很多争论,我只谈谈我自己的理解。我认为两类人的主要外在差别是上限,主要内在差别是知识深度。想要写出顶尖的软件,坚固的下层建筑是必不可少的,速成班出来的程序员上限矮,眼界低,刚开始工作感觉前景一片美好,过不了几年就碰了天花板了。但科班正相反。不过身为科班的学生也不能就此放松对自己的要求,因为决定一个人的通常是他的下限。我的下限就很低,再看看我所认识的没有下限的人,我就意识到,我应该为了不变得和那些人一样而努力。
问题5:关于师生
推荐博客里的比喻我都不赞同。我认为我到大学来最重要的任务之一就是学习知识,老师最重要的任务也是传授知识,所以老师是知识的介质,或者说是导体,这比喻虽然奇怪,但并不是空穴来风,我们知道,当一个老师授课水平低下时,我们通常会说“这门课真水”、“这老师好水”,众所周知,水的比热容是非常大的,而导热系数恰好与比热容成反比,水的比热容大,就说明它的导热系数小,那水就不是热的良导体。所以当我们说某个老师“很水”的时候,意思就是在说,这个老师不是知识的良导体。但是上了软件质量测试这门课后,我发现,老师的授课形式非常新颖,课堂也不是一片死寂,而是纷纷讨论,我觉得老师称得上是知识的良导体,也就是说,她的比热容很小。
[1] https://book.douban.com/subject/4006425/discussion/22803733/
[2] https://www.cnblogs.com/xiaozhi_5638/p/4485805.html
[3] https://www.cnblogs.com/geniusalex/p/4928713.html
[4] http://www.cnblogs.com/xinz/archive/2011/05/16/2048044.html