博客的阅读和思考
问题1：关于当初
我是如何做出选择当前专业的决定的
主要原因：高考填写志愿时，我把软件工程专业填在了倒数第二个志愿专业。我认为前面的专业一定能考上，所以最后两个专业随便写的，所以说这个专业不是我决定的。
次要原因：我认为代码是重要的表达方式。并且学习软件对我认识世界有帮助，因为再过几年，世界上的“东西”绝大多数都是软件，从绝对数量上来讲。
我过去是如何学习的
对于不同的事物，人所采用的学习方式必定有差别。在这里我只陈述我最喜欢的学习节奏。
我喜欢用理性而不是经验的方式认识事物（除非事物本身就是经验的，如本专业绝大多数课程，甚至是物理），我非常享受在一个知识体系中“搭积木”的过程，从几个基本的公理推导出成千上万的结论，这个过程是非常有意思的。
可惜喜好不代表天分，我数学一直不好。
代码和项目
到目前为止我大概写过小几千行代码，而最复杂的项目大概要算去年某门课程的课程设计了吧（笑）问题2：关于未来
关于未来，我的选择
近期的未来选择当然是准备考研，再远一点就要面临就职的选择了。我目前的打算是读个博士，然后到三流大学当个老师，这样既可以吃到食堂便宜的饭菜，又有医保，住的地方也不用愁，最理想了。如果出了什么意外当不上老师（我想应该不会），我准备在小规模的手游公司就职，争取把公司带大。
优势和劣势
如果是第一个选择的话，那我的优势当然是别人都不打算考博士，并且我擅长表述清楚复杂的概念，劣势是眼下加权并不名列前茅。如果是第二个选择的话，优势是我最懂得怎么把玩家的心理玩弄在股掌之间（笑），大概，劣势是我编程能力不行。
一年半的规划
考研、考六级
问题3：关于当下
我喜欢当前专业吗
不喜欢，我觉得我当初应该选择设计或哲学，建筑也行。不喜欢的原因是价值观的冲突，在我看来软件只不过是工具，价值有限，如果我参与开发的软件卖了钱，那它只是让我得到了钱而已，卖白菜也能让我赚钱，软件并不比白菜更高贵。不过在我看来，建筑还是比白菜高贵那么一点点的（笑）
就专业能力而言，我属于哪种人
非常抱歉，您在作业中提到的那些人，除了尤达，其他我都忘了，记得尤达是因为他名字短。如果一定要说，那我只好是裘千仞了，没错，假的那个（逃）
看您挺喜欢绝地武士的，给您推荐一个游戏，最近有个游戏叫best saber，是一个音游，用光剑去砍block，还蛮酷的，可惜要vr眼镜，我一个学生党穷，买不起，您是星战粉，应该有条件的。
已经具备的和差距
我现在已经熟知C语言语法，精通java类的概念，初步了解开发编译器的原理，浸淫于数学物理方程，对信号与系统也有所涉猎。距离一个合格的华中科技大学本科毕业生，我就差大学永远不会教我的那些知识了，主要是框架、接口、api之类。
问题4：关于课程
印象深刻的课程
当然是软件质量测试啦，还没开课就布置作业，真的挺不错的，我上高中之前高中老师也给我布置了作业，这门课让我回忆起了高中的青涩时光。
科班与速成班的区别
关于这个问题有着很多争论，我只谈谈我自己的理解。我认为两类人的主要外在差别是上限，主要内在差别是知识深度。想要写出顶尖的软件，坚固的下层建筑是必不可少的，速成班出来的程序员上限矮，眼界低，刚开始工作感觉前景一片美好，过不了几年就碰了天花板了。但科班正相反。不过身为科班的学生也不能就此放松对自己的要求，因为决定一个人的通常是他的下限。我的下限就很低，再看看我所认识的没有下限的人，我就意识到，我应该为了不变得和那些人一样而努力。
问题5：关于师生
推荐博客里的比喻我都不赞同。我认为我到大学来最重要的任务之一就是学习知识，老师最重要的任务也是传授知识，所以老师是知识的介质，或者说是导体，这比喻虽然奇怪，但并不是空穴来风，我们知道，当一个老师授课水平低下时，我们通常会说“这门课真水”、“这老师好水”，众所周知，水的比热容是非常大的，而导热系数恰好与比热容成反比，水的比热容大，就说明它的导热系数小，那水就不是热的良导体。所以当我们说某个老师“很水”的时候，意思就是在说，这个老师不是知识的良导体。但是上了软件质量测试这门课后，我发现，老师的授课形式非常新颖，课堂也不是一片死寂，而是纷纷讨论，我觉得老师称得上是知识的良导体，也就是说，她的比热容很小。
[1] https://book.douban.com/subject/4006425/discussion/22803733/
[2] https://www.cnblogs.com/xiaozhi_5638/p/4485805.html
[3] https://www.cnblogs.com/geniusalex/p/4928713.html
[4] http://www.cnblogs.com/xinz/archive/2011/05/16/2048044.html
