201521123082《Java程序设计》第2周学习总结

201521123082《Java程序设计》第2周学习总结

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1.本周学习总结

• 巩固了类型转换的相关细节
• 初步认识了类和对象，使用Java撰写程序几乎都在使用对象，要产生对象必须先定义类。同时一个原始码中可以有多个类定义，但只能有一个是公开类，且文档中的主文档名必须与公开类名称相同。
• 学会使用标准类：java.util.BigDecimal。并将其运用于Pta的实验。
• 了解了自动装箱和拆箱的内幕，对数组对象和字符串对象的运用。
• 初步了解了对象与封装，以及继承与多态。

2.书面作业

Q1.使用Eclipse关联jdk源代码(截图)，并查看String对象的源代码？简单分析String对象的设计思路

答：
（1）JDK相关截图

*关联jdk源代码的步骤：

MyEclipse-->Windows--> preferences--> Java --> Installed JREs
--> Edit -->Source Attachment -->Extenal location -->Extenal File...-->src.zip -->OK-->Finish
*使用Eclipse(MyEclipse)关联jdk源代码的具体方法（参考链接）：http://blog.csdn.net/weiwangchao_/article/details/25960961

（2）String对象源代码部分截图

（3）String对象的设计思路

首先String是final类型的，不能被其他类继承。其次String字符串是常量，其值在实例创建后就不能被修改，但字符串缓冲区支持可变的字符串。后面的源代码还未具体深究，等以后分析完毕后，再来补充和修改博客。
参考文章链接：http://www.jianshu.com/p/799c4459b808

Q2.为什么要尽量频繁的对字符串的修改操作应该是用StringBuilder而不是String?

答：
当创建了 StringBuilder对象，用来存储字符串，并对其做了追加和插入操作。这些操作修改了对象的值，而没有创建另一个新的对象。而String则创造了一个新的对象。
实例说明：

Q3.比较两个字符串的值是否相等？为什么不能用==直接进行比较？

答：
不可以;
具体例子：
String str1 = "Moyi";
String str2 = "Moyi";
System.out.println(str1 == str2); //返回true，因为str1和str2是对同一个字符串常量的引用，是同一个对象地址。
String str1 = new String("Moyi");
String str2 = new String("Moyi");
System.out.println(str1 == str2); //返回false，因为str1和str2是两个值都是Moyi，但是对象不同。
建议使用equals（）。

Q.4尝试使用字符串池的概念解释如下程序段输出结果，并回答这段代码创建了几个字符串对象：
String str1 =“hi“, str2=“hi“;
String str3 = new String(str1)
System.out.println(str1==str2);

答：
返回true；
以""包括的字符串，只要内容相同，JVM只会建立一个String实例；并在字符串池中维护，所以str1=str2；这段代码创建了两个字符串对象。

Q.5Integer i = 100;//100是基本类型，i是引用类型，为什么可以将100赋值给i

答：
这是个自动装箱的例子。
Integer i = 100是对象的自动装箱，在编译程序时，会自动将程序代码展开为Integer i = new Integer(100)。

Q.6尝试分析下面代码输出结果
Integer i1 = 127;Integer i2 = 127;
i1 == i2;//true of false?
Integer i1 = 128;Integer i2 = 128;
i1 == i2;//true of false

答：
分别为：true 和 false
因为IntegerCache.high默认值是127，IntegerCache.low默认值是-128。i1=i2=127，处在其间。所以一个代码运行结果返回true。
第二段代码i1=i2=128不处于-128到127之间，所以要建立一个新的Integer实例，在使用==时就会返回false。

Q.7package与javac、 java、 -classpath、 -d
在com.ibm包中编写 StringUtil类，内有一方法
public static void foo1(){
System.out.println(StringUtil.class+" method:foo1");
}
在edu.jmu包中编写Main类，调用com.ibm.StringUtil的foo1方法
7.1 尝试用命令行进行编译并运行，截图
7.2 将生成的StringUtil.class放到d盘的lib目录下，将Main.class在d:\test目录下，尝试命令行下运行，截图。
7.3 Eclipse中源代码放在哪个目录、class文件放在哪个目录。在Eclipse项目中按一下ctrl+f11就可以直接运行Main，尝试分析背后实现的原理。

答：
7.1


7.2
错误：

正确：

7.3
在src里面存放源代码，在bin文件夹中存放class。

Q.8自己在这门课的目标与计划
(1)请描述一下你的技术基础（会什么语言，都写了多少行代码）
(2)一周准备花多少时间在这门课上？一周准备写多少行代码？采用怎样的学习方式？遇到困难打算怎样解决？
(3)关于这门课的smart目标

答：
（1）接触过C语言和一点点C++
（2）
每天2~3小时，具体的情况会增加；
每周完成PTA代码和适量的学习网站题目；
先熟悉基本知识，后实践，再总结归纳；
遇到困难上Google查阅资料，或者先思考后再询问老师同学。
（3）
期待期末能够独立完成一个Web或者安卓项目的制作。

Q.9选做：公交卡里应该还有多少钱？请分析原因

答：
视频地址：http://v.ifeng.com/news/society/201303/bec03216-938b-4618-8e65-64f4e42f5803.shtml
公交卡余额为-0.2元
原因：可能机器上定义了无符号的数吧。

3. 使用码云管理Java代码

起初误删码云上的项目，重新在MyEclipse上设置Egit出错，就用Git Bash上传。

命令整理：

git init
touch README
git add README
git add 提交的文件
git commit -m '信息'
git remote add origin 码云项目地址
git pull --rebase origin master
git push -u origin master

截图：

4. PTA实验及其总结

• 实验2中用到了基本语法StringBuilder，学会用append（）和substring（）来完成题目要求。
• 实验3中，用parseInt将字符串参数作为有符号的十进制整数进行解析。
• 实验4中用到Arrays.deepToString 打印二维数组中的内容。
• 实验5中用到BigDecimal实现浮点数计算。
• 实验7大整数相加用到BigInteger

5. 小任务（加分）[在规定时间内若未完成后面补上]

现有choice.txt文件，里面包含上千行，上百题选择题。先在老师要将其中的题目转化为PTA网站的选择题。然而PTA网站上的选择题对输入格式有要求。要求如下：

题面第1行及选项行前不能有空格，题面其他行无此要求。
题面第1行结尾要包含答案字符串，内容形式@[C](2)，代表该题答案为C，分值为2
PTA出题格式需符合Markdown要求，才能有良好的效果。先在要求每一行结尾一定要有2个或以上的空格。
统计：题目数量
输出：最后生成outChoice.txt，包含经过处理过的所有问题。文件第1行，代表题目数量。
提示1：使用Scanner处理输入文件， 使用PrintWriter输出文件。
提示2：题目很简单，大概50行左右，不要畏难。
进阶：可以为将来的自动出题、组卷系统做准备。