2017-2018-1 20155318 《信息安全系统设计基础》第三周学习总结
2017-2018-1 20155318 《信息安全系统设计基础》第三周学习总结
教材学习内容总结
本周学习了第二章信息的表示和处理的教材内容：
- 最高有效字节在最前面的方式：大端法
- 最低有效字节在最前面的方式：小端法
- 最高有效位
Xw-1即符号位，权重为-2^(w-1),是无符号表示中全中的负数，符号位为1时，表示值为负，设置为0时，值为非负。 - 布尔运算
^，每个元素的加法逆元为自身，即对于任何值a，a^a=0
- ~ ：逻辑运算NOT,非
- & ： AND 与
- | ： OR 或
- ^ ： 异或
- C语言中浮点数相互转换：
- int->float：数字不会溢出，但可能被舍入
- int或float->double：能保留精确的数值
- double->float：值可能溢出成+∞或-∞，还可能被舍入
- float或double->int：值将会向零舍入
- IEEE标准:用
V=(-1)^s * M * 2^E,其中s是决定正负数，M是尾数frac,E是k位阶码字段exp - 扩展一个数字的位:在不同字长的整数之间转换，同时又保持数值不变。
- 零扩展：无符号数转换为更大的数据类型，只需在开头填零。
- 符号扩展：有符号数转换为更大的数据类型，添加最高有效位的值。
- 截断数字:不用额外的位来扩展一个数值，而是减少表示一个数字的位数
教材学习中的问题和解决过程
- 问题1：整数运算的溢出情况
- 问题1解决方案：
- 算术运算溢出：完整的整数结果无法放到数据类型的字长限制中。执行C程序时，不会将溢出作为错误而发出警告信号。判断无符号运算是否溢出，例如s=x+y(s、x、y均为无符号数)，唯一可靠的判断标准就是s<x或s<y。
- 计算机执行的“整数运算”实际上是一种模运算。表示数字的有限字长限制了可能的值的取值范围，结果运算可能溢出。
- 补码表示提供了一种既能表示负数也能表示正数的灵活方法，同时使用了与执行无符号算术相同的位级实现，无论运算数是以无符号形式还是补码形式表示，都有完全一样或者非常类似的位级行为。
代码调试中的问题和解决过程
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问题1：运行statistics.sh脚本不能正常显示代码行数
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问题1解决方案：暂未解决
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问题2：运行课本代码时出现如下图所示问题
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问题2解决方案：
错误是有符号数到无符号书的隐式转换导致的，这种强制转换是在代码没明确指示下发生的
代码托管
上周考试错题总结
结对及互评
点评模板：
- 博客中值得学习的或问题：
- xxx
- xxx
- ...
- 代码中值得学习的或问题：
- xxx
- xxx
- ...
- 其他
本周结对学习情况
- [20155227](http://www.cnblogs.com/guyanlin/p/7607914.html)
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 0/0 | 1/1 | 3/3 | |
| 第二周 | 100/100 | 1/2 | 3/6 | |
| 第三周 | 300/400 | 1/3 | 4/10 |
尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。
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计划学习时间:5小时
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实际学习时间:4小时
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改进情况：
(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)
