摘要：
软件工程感想 一学期的软件工程课程过去了，跟着王老师全过程走下来感觉很充实，上课很充实，课下也很充实。王老师的教学模式是采用邹欣老师所著的《构建之法》书中所讲的教课方法，说一句很真诚的话（发自内心）我很支持王老师这种全过程考核式的教学和上课以及课下留的作业的形式，虽然自己在做事的时候也会抱怨老师为什 阅读全文
2016年6月21日
2016年6月19日
摘要：
第16周 所花时 间（包括上课） 23h 代码量（行） 60 博客量（篇） 1 了解到的知识 这一周软件工程正式结课，其中收获不少，上周软件工程项目开发也讲完了。老师这周给我们讲的是一件与软件没有关系但有时却让很多人认为密切相连的课——创新创业。老师主要讲了关于创新创业这一现实性问题给我们的启发。创 阅读全文
2016年6月12日
摘要：
第15周 所花时间（h） 5 代码量（行） 45 博客量（篇） 1 了解到的知识 这周是第15周马上就到了本学期的最终阶段，我们的软件工程课也要结束了，本周上课所讲的内容为软件项目总结。我们的项目冲刺也结束了一段时间了，就要发布产品了，这次课对于我们队软件开发结束后的总结很有帮助，如何发布产品能得到 阅读全文
2016年6月11日
摘要：
这次阅读笔记是画蛇添足 通过这次的阅读笔记知道了，就如这次的题目一样画蛇添足是结构师、设计师对项目工程多余的设计，加入了过多的想法，一些想法没有必要实现或是说不可能实现可能是想法和现实没有结合在一起，导致出现“添足”的现象；在项目开发时结构师是有很重要的橘色所以结构师的想法设计很有可能会出现上面讲到 阅读全文
2016年6月5日
摘要：
贵族专制、民主政治和系统设计 本章主要是围绕着： 1、如何得到概念的完整性。 2、这样的观点是否要有一位杰出的精英，或者说是结构设计师的贵族专制，和一群创造性天分和构思被压制的平民编实现人员？ 3、如何避免结构设计师产出无法实现、或者是代价高昂的技术规格说明，使大家陷入困境？ 4、如何才能实现与实现 阅读全文
摘要：
第14周 所花时间（h） 14 代码量（行） 100 博客量（篇） 8 了解到的知识 阅读全文
2016年6月2日
摘要：
设计思想： 本次购买书的方案是一次分情况讨论实验，上课老师讲用枚举的情况分析先从6本书开始找购买方案的规律发现，买书方案在10种情况之内： 6本书=5本书+1本书； 7本书=5本书+2本书； 8本书=4本书+4本书； 9本书=5本书+4本书； 10本书=5本书+5本书； 这种方案最合适，只要用买书的 阅读全文
2016年5月29日
摘要：
第13周 所花时间（包括上课） 12h 代码量（行） 50 博客量（篇） 3 了解到的知识 1、这周学习软件工程质量，Capacity Maturity Model Integrated（软件能力成熟度模型集成）。简称CMMI， 是评判工程质量的指标。CMMI级数越高，那么企业对工程的管理、优化都会 阅读全文
2016年5月28日
摘要：
昨天，学习了软件的发布。 今天，软件做软件的退出键功能，当点击手机上的返回键时会提示再按一次返回，开始界面也有退出键点击直接退出。做最后工作的扫尾，程序功能基本实现了，在测试时也会出现很多问题不过经过多次测试对程序的修改基本已完善。 遇到的问题，功能实现起来比较简单，没有问题出现。 阅读全文
2016年5月27日
