摘要：
以下都是根据自己的真实感受，一字一字打上去的，并非抄袭搬弄。 1.这次课程改革在老师，助教以及我们学生的共同努力下，虽然也有一些瑕疵，但作为课程改革的第一枪，还是比较圆满地落幕了。我想说的是，这次改革我收获了很多，比以往的灌输式纯理论知识教学要好的很多。希望老师们坚持改革下去，让更多的莘莘学子都能收 阅读全文
摘要：
个人学习总结： 至此，这学期软件工程这门课彻底结束了，是时候该总结一下这次课程改革给我的感受了。和以往的专业课不同的是，这次软件工程恰好是第一次课程改革，落在了我们的头上。起初我可能是拒绝的，因为古往今来，改革的第一批人总是不幸运的，他们会牺牲很多很多。但是在上课的过程中，我逐渐感觉到了不一样的地方 阅读全文
摘要：
软件开发人员应将自己集中致力于软件的分析，规范，设计，发展，测试和维护，使之成为一个有利的和值得尊敬的行业。软件开发人员秉持健康、安全和公众的承诺，应该坚持以下八项原则： 1. 公共--软件开发人员应符合公众兴趣。 2. 客户和雇主--软件开发人员应以符合公众利益的方式，和符合其客户和雇主的最佳利益 阅读全文
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前言：经过一个多月的软件工程这门课的学习，总的来说受益良多。了解到如何才是一个合格的程序，合格的程序员。并不是说一个程序能运行才是程序，而是各方面，诸如界面，简洁，效率，完善都要做到完美。一个好的程序员不仅要满足客户的需求，还要自己寻找以后可能出现的问题，并保证程序可扩充性。本学期我们会有个人项目， 阅读全文
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这周我们的软件工程作业是结对编程。经过前几次的个人编写程序，慢慢地找到了一些感觉。对于这次结对编程还是挺新鲜的，更是期待后期的团队编程。结对编程究竟是什么样子的呢，书上的解释是这样的：在结对编程模式下，一对编程员肩并肩，平等地，互补地进行开发工作。他们并排坐在一台电脑前，面对同一个显示器，使用同一个 阅读全文
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首先做单元测试需下载一个Unit Test工具，下载过程如下： 点击菜单栏的工具->拓展和更新->联机->搜索Unit->下载带试管图标的控件。 然后正式进入单元测试的步骤： 1.我们先创建一个C#的类库（Class Library）。步骤：新建项目->选择Visual C#->类库->完成 2.C 阅读全文
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阅读下面程序，请回答如下问题： 问题1：这个程序要找的是符合什么条件的数？ 问题2：这样的数存在么？符合这一条件的最小的数是什么？ 问题3：在电脑上运行这一程序，你估计多长时间才能输出第一个结果？时间精确到分钟（电脑：单核CPU 4.0G Hz，内存和硬盘等资源充足）。 问题4：在多核电脑上如何提高 阅读全文
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Visual Studio是微软开发的一套基于组件的软件开发工具，我选择安装的是Visual Studio2013版本。首先， 第一步是要找到一个安装包： 我们可以直接百度ＭＳＤＮ，显示的第一条就是官网，点进去后，看到左侧有一些选项（应用程序，操作系统等），这里我们选择开发工具，选择Visual S 阅读全文
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原程序是小学四年级的加减法运算，生成20道即可，要求数字是100以内的。第二次程序要求在原来的基础上增加部分功能：题目要做到不重复，可以定制题目的数量，以及可以控制乘除法，可以控制括号，可以控制数值的范围，加减有无负数，除法有无余数，是否支持小数，是否支持分数等诸多功能。 显 阅读全文
摘要：
第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 时间（包括上课） 6h 5h 6h 7h 8h 代码量（行） 35 78 76 123 254 博客量（篇） 2 2 2 2 2 了解的知识点 初步了解软件工程世界 修修补补，逐渐找到编程感觉 进入结 阅读全文