C语言第六次作业--数据类型

一、PTA实验作业

题目1,简单计算器:

1. 本题PTA提交列表

2. 设计思路

定义操作数num1,num2,结果result=0.运算符ch。
输入num1
while (ch=getchar())!='='
   输入num2
   switch(ch)
       + 运算 result=num1+num2 break
       - 运算 result=num1-num2 break
       * 运算 result=num1*num2 break
       / if num2==0,输出错误   break
         else 运算 result=num1/num2  break
       default 输出错误  break
   num1=result 再下一次循环
输出num1

3.代码截图

4.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。

1. 部分正确 :讨论ch等于'/'及非法符号时答案错误
错误代码:

case '/':                                  //当运算符为'/'时分出数位0的特殊情况 
 if(num2==0){
   printf("ERROR\n");//若分母为0,输出错误 ,并跳出循环 
   break;
}
else{
   result=num1/num2;break; //否则正常运算 
default:  printf("ERROR\n");   break;		//除以上情况全部输出错误 
  • 调试过程:
    • 测试除数为0:

我发现:当switch判断到是'/'号并且除数为0时,尽管已经输出错误信息“ERROR,但break只能结束上面的while循环,循环外面的输出num1的语句还是会执行,导致答案错误。

- 测试非法符号:

我发现:和上面那个是一样的,当输出错误信息“ERROR后,程序还在继续执行,并没有要停止导致答案错误。

  • 解决办法:意识到需要在输出错误信息后结束程序,我去百度怎样提前结束程序,将两个break都改成return 0就解决了这两个错误。而且我发现在switch语句中再加if语句时DEV它会自动在if语句内加上break.

2. 部分正确 :最小表达式错误,即只有一个操作数并无运算的情况。

错误代码:

    	num1=result;//把每一次的结果放入num1中进行下一次的运算 
	}
	printf("%d",result);  //输出结果 
    return 0;  
  • 调试过程:

    即当没有运算符时,程序不会进入进入while循环,导致输出result时结果为result的初始值0.

  • 解决办法:本来想在循环再加一句将num1的值赋给result的语句,后来想到既然num1里每次都存放着result来进入每一次的运算,那么结束时直接输出num1也是一样的效果。

3. 本题小结
return语句作用:

return 0放在main函数里头的中间,程序就提前结束不执行往后的代码了;
return语句在函数中的功能就是退出当前函数并提供一个返回值,函数被终止了,后面的语句就不会被执行了;
如果主函数的类型是 int main(){},那么就需要 return 0;
如果主函数的类型是 void main(){},那么就不需要返回值 ;
上面的情况同样也适用于自定义的函数,但是自定义函数是返回一个具体变量或值。

-- 引用自百度知道

同时也搞清楚break的作用范围:

break语句的调用,起到跳出循环或者分支语句作用。
也就是说,break只有两种使用环境:
1 用于循环体内,包括for, while和do-while循环,作用为跳出break所在循环体。注意,如果是循环嵌套,而break出现在内层,那么只能跳出内层循环,无法跳出外层循环。
2 用于开关语句,即switch - case语句,起到跳出开关语句作用。用于switch嵌套时,与上述循环嵌套效果相同,只可以跳出所在开关语句。

-- 引用自百度知道

题目2:判断合法标识符

1. 本题PTA提交列表

2. 设计思路

主函数:
定义数组a[80].i循环变量,repeat次数。
输入repeat
for i=1 to i<=repeat
共repeat次
   gets()读入一行字符串。
   调用all(a) if 返回值为1 输出YES
              else 输出NO

int all(char a[ ])自定义判断函数:
定义m循环变量
if (a[0] !(下划线,字母)) 返回0
else
   for i=1 to a[i]!='\000'
      if (a[i] !(下划线,字母,数字) 返回0
   i++
   直到a[i]='\000' 返回1

3.代码截图:

4.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。

1. 运行超时:刚开始没用数组,感觉是因为这个导致没在规定时间内运行结束,所以后面使用了数组。
2. 答案错误:其实这题兜兜转转用了好多种方法,最后我使用了数组与函数结合的方法解决,这里面最复杂的问题是讨论遇到空格时的情况。

  • 调试过程:

错误原因:当我输入有空格的字符时,它进入函数直到读到空格时返回0,输出了No,但是它下一次读入的是空格后的字符。

解决办法:当得知是%s的问题以后,我去百度查资料怎样解决%s遇空格结束的问题,所以我将字符串的读取改为gets(),解决了这个问题。

用scanf只能录入连续的字符串,遇到空格就结束,如果你要把空格也吞了,推荐用gets()就可把接收带空格的字符串,它遇回车才结束的。

题目3:打印菱形图案

1. 本题PTA提交列表

2. 设计思路

定义n,i放循环变量,space放空格,xing放*
for i=1 to n/2+1 
上半部分
    for space=1 to space<=n/2+1-i 
       输出空格。space++,end
    for xing=1 to xing<=2i-1
       输出*空格。xing++,end
换行i++,end

for i=1 to i<=n/2
下半部分
    for space=1 to space<=i
       输出空格。space++,end
    for xing=1 to xing<=n-2i
       输出*空格。xing++,end
换行i++,end

3.代码截图:

4.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。

1. 部分正确 :图形不对称,只关注到星号后面要有空格,忽略了前面的空格并不是以一个为单位输出的

  • 调试过程:

解决办法:将每次输出的空格改成两个空格。

二、截图本周题目集的PTA最后排名。

三、本周学习总结(3分)

1.你学会了什么?

1.1 一维数组如何定义、初始化?

  • 定义:确定数组变量名,数组元素的类型,数组大小。
类型名  数组名  [数组长度];

  • 初始化:
类型名  数组名[数组长度] = {初值表};

1.2 一维数组在内存中结构?可画图说明。数组名表示什么?

  • 数组名是一个地址常量,存放数组内存空间的首地址。

1.3 为什么用数组?

  • 数组是一组相同类型数据的有序集合,并且元素在其内存中连续存放。它的表达简洁,可读性好,便于使用循环结构。

1.4 介绍选择法、冒泡法、直接插入排序如何排序?伪代码展示.

  • 选择排序法:首先在未排序序列中找到最小元素,存放到排序序列的起始位置,然后,再从剩余未排序元素中继续寻找最小元素,然后放到排序序列末尾(目前已被排序的序列)。以此类推,直到所有元素均排序完毕.
1.定义循环变量i,j和总个数n,以及中间量k,temp.数组a[n]
2.进入for(i = 0; i < n-1; i++)控制循环次数,n个数需要n-1次循环。
3.k赋值为i,在进入内循环for (j=i+1; j < n; j++) ,循环内判断a[j] < a[k],若是则赋值k等于j.
4.重复第3步,直到j=n.
5.若k != i,temp赋值为a[k],a[k]赋值为a[i],a[i]赋值为temp,来交换a[k],a[i]的值。
6.重复第2步,直到i=n-1,结束循环。
  • 冒泡排序法:它重复地走访过要排序的数列,一次比较两个元素,如果他们的顺序错误就把他们交换过来。走访数列的工作是重复地进行直到没有再需要交换,也就是说该数列已经排序完成。
1.定义循环变量i,j,总个数n和数组a[n].中间量temp
2.进入for(i=0;i<10-1;i++)控制循环次数,n个数需要n-1次循环。
3.在进入内循环for(j=0;j<9-i;j++)每次比较n-i次,if判断a[j]>a[j+1],若为真,temp赋值为a[j],a[j]赋值为a[j+1],a[j+1]赋值为temp,来交换a[j],a[j+1]的值。
4.重复第3步,直到j=9-i.结束内循环。
5.重复第2步,直到i=10-i.结束循环输出数组内的数
  • 直接插入排序:从序列中第二个数开始,插入前面已经排好的序列中,形成一个新的排序好的序列,以此类推到最后一个元素。
1.从第一个元素开始,temp=a[i],i为循环变量表示不断往后取数,并赋值给temp
2.取出下一个元素,在已经排序的元素序列中从后向前判断,并利用j==1标记它的初始位置 
3.找到新元素小于已排序的元素,即temp<a[j-1],就将已排序的该元素移到下一位置 ,将新元素插进去,j--
4.重复步骤3,直到找到新元素大于或者等于已排序的元素的位置,即temp>=a[j-1] 
5.将新元素插入到该位置中,将a[j-1]的值赋给a[j],将temp的值赋给a[j] 
6.重复步骤2,直至将所有数据取完

1.5 介绍什么是二分查找法?它和顺序查找法区别?

  • 二分查找法:取中间元素与查找元素进行比较,如果查找元素比中间元素大,则在中间元素右边查找,如果查找元素比中间元素小,则在中间元素的左边查找。
  • 顺序查找法:从表的第一个元素开始一个一个向下查找,如果有和目标一致的元素,查找成功;如果到最后一个元素仍没有目标元素,则查找失败。
  • 二分法的优点是比较次数少,查找速度快,平均性能好。缺点是要求查表为顺序表,插入、删除困难。

1.6 二维数组如何定义、初始化?

  • 定义:
类型名  数组名  [行长度]  [列长度];
  • 初始化:
    • 分行赋初值:
类型名  数组名  [行长度]  [列长度] = {  {初值表0},······,{初值表k},······};
  • 顺序赋初值
类型名  数组名  [行长度]  [列长度] = {初值表};

1.7 矩阵转置怎么实现?

int main()  
{  
        int i, j, b[3][3];  
        int a[3][3] = {{1, 2, 3}, {4, 5, 6}, {7, 8, 9}};  
        printf("矩阵原型:\n");  
        for(i = 0; i < 3; i++)  
        {  
            for(j = 0; j < 3; j++)  
            {  
                b[j][i] = a[i][j];  
                printf("%d ", a[i][j]);  
            }  
            printf("\n");  
        }  
        printf("\n");  
        printf("矩阵转置后:\n");  
        for(i = 0; i < 3; i++)  
        {  
                for(j = 0; j < 3; j++)  
                {  
                    printf("%d ", b[i][j]);  
                }  
                printf("\n");  
        }  
        getchar();  
        return 0;  
}  

1.8 二维数组一般应用在哪里?

与矩阵有关的运算

2.本周的内容,你还不会什么?

详细罗列不明白地方,包括课堂派错题、PTA错题。

  • 课堂派:


D选项错误:初始化列表的元素数目超过数组长度
B选项中\x是输出16进制的标识

  • 期中考:

1.static有什么作用

一、定义全局静态变量 :在全局变量前面加上关键字static,该全局变量变成了全局静态变量。全局静态变量有以下特点:

(1)在全局数据区内分配内存

(2) 如果没有初始化,其默认值为0

(3)该变量在本文件内从定义开始到文件结束可见

二、定义局部静态变量:在局部静态变量前面加上关键字static,该局部变量便成了静态局部变量。静态局部变量有以下特点:

(1)该变量在全局数据区分配内存

(2) 如果不显示初始化,那么将被隐式初始化为0

(3) 它始终驻留在全局数据区,直到程序运行结束

(4)其作用域为局部作用域,当定义它的函数或语句块结束时,其作用域随之结束。

posted @ 2017-11-26 22:47  limb171004  阅读(641)  评论(6编辑  收藏  举报