20155320 2016-2017-2 《Java程序设计》第二周学习总结
教材学习内容总结
本周主要学习了java语言的基础语法，我发现与以前学过的c语言有许多共同点，无论是从一些基本类型的形式还是一些运算符和语法，然而也有许多不同主要体现在一些细节方面的语法及用法。以下是我结合与c语言的对比对一些本周学习内容的总结。
- 类型
java的可区分为基本类型和类类型，基本类型有以下几种：
1.整数：short、int、long
2.字节：byte
3.浮点：float、double
4.字符：char
5.布尔：boolean可表示true和false(%b)
6.printf,println与print是有区别的，println输出文字后会自动换行而print不会。
可储存的数值范围能用API得知：
运行结果：
- 变量
表示与定义方法基本与c语言相同
1.java领域的命名习惯，驼峰式，很方便直观。
2.使用final在声明变量时限定，可以是指定变量后值不再改变
- 运算符
1.与算数相关的+，-，*，/，%，分别为加、减、乘、除、模数运算。
2.比较条件运算，注意==才表示相等比较，=只是赋值。
条件式？成立返回值 ：失败返回值 这一语句同if else语句可以互换
比较条件运算的代码及运行结果：
3.逻辑运算：&&，||，！，分别表示且或反向。
4.位运算，在java中分别为&，|，^,,表示AND,OR,XOR,，需注意左右移运算的补位。
右移运算符最左边的补位要和原最左边一样，而<<左移运算则在右边补0；>>>运算在右移后一定要在最左边补0；
下面为位运算示例：
以下为移位运算的代码及运行结果：
5.递增，递减运算需注意++与--在变量前后的区别
写在变量前表示先＋或-再赋值，而之后正好相反，此点与c语言类似。
6.指定运算与c语言中完全一致
- 类型转换
1.在后边加F或L等
2.在数前加（需转换的类型）
- 流程控制
感觉条件与循环语句仍和c语言类似，同时也有break，continue语句。
1.if else条件式
2.switch条件式
3.for循环
4.while循环
5.break、continue
教材学习中的问题和解决过程
- 不明白Unicode的意思
- 百度得知这是一种在计算机上使用的字符编码，意思是统一码、万国码、单一码
代码调试中的问题和解决过程
代码调试过程中问题不大。
- 除了以上的代码调试以外，我还在乌班图中实验了一下老师上课所讲的内容,例如用
mkdir新建文件目录，用vi src/Hello.java编辑代码、cd打开文件目录、tree查看文件分支、mv修改文件名称，sudo mv可以移动文档、rm -r可以删除文件等等。
代码托管
- 代码提交过程截图：
- 代码量截图：
上周考试错题总结
- 教材P50，第3题，正确答案为（C），只是发现缺失String[] args,发现其作用是在执行程序时，取得用户指定的命令行自变量，main（）方法才是主要方法，试着在IDEA上运行了一下，但具体还不是很理解。
- 第30题：IDEA教程中有关调试有四种断点：行断点，方法（函数）断点，（条件断点）和临时断点。
- 教材P50，第5题，正确答案是（C），编译完成后要通过classpath指定可执行文件的路径信息。
- git log的作用是用来查看提交历史的。
其他（感悟、思考等，可选）
感觉JAVA语言与C语言相似点很多，学习起来如果融会贯通应该会更为轻松，而且如果充分理解两种语言之间的差异与类似，对c语言的理解也应该会更好。在以后的java学习中我将会用这种对比的方式学习，希望能取得好的成效。
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 20/20 | 1/4 | 20/20 | |
| 第二周 | 144/180 | 1/5 | 13/33 |
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计划学习时间:15小时
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实际学习时间:13小时
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改进情况：上周因为没有规划好，导致学习时间过于集中，这周我结合实际情况，分散了学习时间，合理规划。
