C语言博客作业--一二维数组

一、PTA实验作业

题目1（7-6）

(1).本题PTA提交列表

(2)设计思路

//天数n；数组下标i；小时数h，分钟数m；对应书号的标签数组flag[1001]
//总阅读时间sum初始化为0，借书次数k初始化为0
//E或S的标志ch；
//定义a[1001]来放每本书的借出时间
while (1)
    if n等于0
        //跳出循环
    //输入数组下标i；E或S的标志ch；小时数h；分钟数m；
    if i等于0
        //n自减
        if k等于0
            sum=0;
        else 
            sum=sum与k的商
        //输出
        //k、sum归0；
        //进入下一个循环
    if ch的值为S
        a[i]=小时数h乘上60再加上m；
        flag[i]=1;
    else 
        if flag[i]等于1
	    flag[i]=0;
	    sum+=归还时间减去借出时间再转换成分钟数;
	    k++;

(3)代码截图

(4)本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明

• 
• 
• 
• 当用边界时间进行测试时，发现a[i]并没有记入时间；而且，当一本书被多次借出时，只记入最后一次借出时的时间，因此出现了错误
• 把let数组改成flag数组，记录每一本书的状态，当对应的flag值为1时不执行借出，消去可不要的变量

题目2（7-8）

(1).本题PTA提交列表

(2)设计思路

//外循环次数repeat，循环变量i，j；矩阵阶数n
//输入repeat
for repeat to 0
    //输入n
    //定义n阶矩阵a[n][n];
    a[0][0]=2;//先使第一个元素为2
    for i=0 to n-1 (n-1可取到)
        for j=0 to i
            a[i][j]=a[0][0]+i+j;//给矩阵赋值
    //以规定格式输出+
     for i=0 to n     //输出第一列
        if i 等于n
            //输出占一列的数
        else 
            //输出占四列的数
    //输出换行符
    for i=0 to n-1
        //输出每列开头的数
        for j=0 to i
            if i与j相等
                //输出占一列的数
            else 
                //输出占四列的数
            //输出换行符

(3)代码截图

(4)本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明

• 
• 
• 格式错误，原因在于当i等于j时要特殊输出

题目3 （7-12）

(1).本题PTA提交列表

(2)设计思路

//自定义的功能函数     void find(int a[],int b[],int n,int m)      
//循环变量i，j；能存入a数组和b数组所有元素的数组c[n+m]；标志变量flag；计数变量cnt=0；
for i=0 to n-1
    flag=0;//初始化
    for j=0 to m-1
        if a[i]等于b[j]
            flag++;
    if flag等于0
        c[cnt++]=a[i]//找出a数组对于b数组不相同的数，并存放在c数组中；
for i=0 to m-1
    flag=0;//初始化
    for j=0 to n-1
        if b[i]等于a[j]
            flag++;
    if flag等于0
        c[cnt++]=b[i]//找出b数组对于a数组不相同的数，并存放在c数组中；
for i=0 to cnt-1
    flag=0;
    if i等于0
        //输出占一列的c[i]
        //进入下一次循环
    else
        for j=0 to i-1
            if c[i]等于c[j]
                flag++;
    if flag等于且i大于0
        //输出前有空格的c[i]
    else if flag等于0且i等于0
        //输出占一列的c[i]
//主函数
//a数组中元素个数n；b数组中元素个数m；循环变量i；
//输入n、m
//定义a[n]、b[m]
//输入a[n]、b[m]
//调用功能函数

(3)代码截图

(4)本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明

• 
• 
• 
• 发现有重复的数输出，并且某些数之间没有空格隔开
• 在if (i==0)处加入输出语句和进入下次循环语句；在else处添加条件当flag等于0时才执行

二、截图本周题目集的PTA最后排名。

PTA排名

三、同学代码结对互评

1.互评同学名称

黄泽彬

2.我的代码、互评同学代码截图（此处截图核心代码就好，不一定截图全部代码，图上指明是谁的代码。

3.我和同学代码不同在哪里?有哪些各自优势？你更喜欢哪种代码风格？如果同学代码有错的也请帮忙指出来哪里出问题。

我的代码将插入数作为数组的最后一位，而他把插入数单独放在一个变量里；他比我多用了一个数组，目的是将在把原数组往里放的同时把插入数一并放好，然后一并输出；他把数组元素个数为0、1、大于1时分出来做特殊输出，而我直接把所有情况放在一起。
我的优势在于变量少，只使用了一个数组。他的优势在于在n为0、1的情况下计算过程会更迅速，但是当n大于1时他的代码比我的代码计算过程可能要更多一些。
我的代码风格。

四、本周学习总结

1.你学会了什么？

• gets（）函数、puts（）函数、%s的使用
• 用字符数组来解决进制相互转换问题
• 字符数组的基本性质，如字符数组存储个数之类
• 更深入了解二维数组在部分情景问题下的使用

1.1 C中如何存储字符串？

• 定义字符数组存储

1.2 字符串的结束标志是什么，为什么要结束标志？

• 结束标志是'\0'
• 使其他数组元素与这个字符串无关

1.3 字符串输入有哪几种方法？

• 用gets()输入，或循环后将最后一个赋值为'\0'

1.4 数字字符怎么转整数，写个伪代码？

char i='9';
int j;
j=i-'0';

1.5 16进制、二进制字符串如何转10进制？写伪代码？

16进制字符串转10进制

int i,sum=0,n;
//输入n;
char a[n];//一串16进制字符串
gets (a);
for i=0 to i<n
    if a[i]大于等于'0'小于等于'9'
        sum+=a[i]乘上16的i次方;
    else if a[i]大于等于'a'小于等于'f'  
        sum+=(a[i]-'a')乘上16的i次方;
    else if  a[i]大于等于'A'小于等于'F'
        sum+=(a[i]-'A')乘上16的i次方;
//输出sum的值

二进制字符串转10进制

int i,sum=0,n;
//输入n;
char a[n];//一串二进制字符串
gets (a);
for i=0 to i<n
    sum+=(a[i]-'0')乘上2的i次方;
//输出sum的值

2.本周的内容，你还不会什么？详细罗列不明白地方，包括课堂派错题、PTA错题。

• 题目中的哪些可以使用二维数组来表示还不是很明白
• 字符数组的输入函数getchar（）的用法，
• 有时要输入一串数字存在整型数组时的办法

3.期中考试小结

3.1 你认为为什么没考好？

• 没有用太多的时间去复习
• 平时学习的知识掌握的不是很牢
• 各个题型的时间分配并不好
• 有些依赖于devc++的调试功能，写代码偶尔会漏了符号
• 没有想清楚就开始写

3.2 罗列错题。请在选择题、填空题、改错题、编程题分别举一题说明为什么错了，怎么改？

选择题的第九题

• 错在没有理解&&和||的优先级

填空题第三题

• 错在不知道ASCII码为65的符号是什么

改错题最后一题

• 错在判断是大于等于还是小于上面

编程题第三题

• 错在功能函数里的变量设置上
• 仔细检查一遍

3.3 下半学期要怎么调整C的学习？

• 要兼顾c的基础知识的学习，不能只重于PTA
• 写题目前先思考题目要求做什么，要怎样做到，和以前做过的哪个题目较相似，再思考该怎么下手
• 尝试在一定时间里写完一道编程题-