摘要：
小组成员的贡献比例分配：1:1:1:1:1 1、 列出成绩录入系统功能需求。 答：学生成绩管理系统主要提供方便高效的管理功能以及网上的信息查阅平 台学生可以通过该系统查阅相关信息管理员可以管理所有信息。 现行系统的目标 (1) 管理员能够方便的对信息进行添加、修改、删除、查询、汇总、 统计等操作。 阅读全文
摘要：
1.利益相关者：（1）用户：教师和学生（2）顾客：南通大学（3）市场分析师：软件开发者（4）监管机构：国家教育部（5）软件工程师：系统的维护 2.竞争性需求表 3.四象限法 阅读全文
摘要：
结对对象：严瑞 微博地址：http://www.cnblogs.com/yanrui666/p/5303941.html github：https://github.com/yanrui666/yanrui123/blob/master/作业4 贡献比例：50%/50% 读取小文本文件A_Tale_ 阅读全文
摘要：
结对对象：严瑞 微博地址：http://www.cnblogs.com/yanrui666/p/5303941.html github：https://github.com/yanrui666/yanrui123/blob/master/作业4 贡献比例：50%/50% 基于作业3的结果，读取一个较 阅读全文
摘要：
(1). 实现一个控制台程序，给定一段英文字符串，统计其中各个英文单词（4字符以上含4字符）的出现频率。 (2). 性能分析： (1).github: 代码签入github (2).博客：提交博客 输入 输出 还可以参考下列链接： C++ 正则表达式介绍链接 5.代码 #include <iostr 阅读全文
摘要：
1.看了《构建之法》的导论，了解到了软件工程这门学科。 2.注册了博客园和github账号，并完成了自己的第一篇博客。 1.对自己github上传和注册的使用经历进行了博客分享。 2.对github的使用有了更深刻的了解。 1.复习在c++调用文件，完成作业中的程序，巩固自己的编程知识。 2.尝试用 阅读全文
摘要：
1.第一版本程序Prog1： + 给定一个数组，实现数组元素求和；，具体要求：实现对一维数组(a[100])的所有元素相加运算。 + 数据准备：a）数组长度：100；b）数组数据来源：实验数据A列：1~100，CSV 格式则填充 前100个数据. 2.第二版本程序Prog2： 改写成一个函数（函数名 阅读全文
摘要：
我是一名南通大学的学生，我叫李可，是一名网络工程专业的学生，我一般喜欢看看课外书。 现在我介绍一下我注册github的过程： 1.登陆https://github.com/进入网页点击网页右上角的sign up（有的浏览器不能登陆这个网址，可以换一个浏览器）： 2.进入下面网页在Username填写 阅读全文