第六次作业

好好学习网—需求分析与原型设计

 

一、结队成员

3012李茵敏，3011陈春燕

二、需求分析（好好学习网站）

运用(NABCD模型)作需求分析

N：（Need，需求）

需求一：必备功能。如客户登录，个人信息，添加好友等功能。
　　需求二：推荐功能。学生可以在搜索框中输入自己想要咨询的题目，系统在搜索答案的过程中，在生成答案的同时，可以自动生成知识点的关键字，并且会推荐知识点课程相对应的课件（如ppt或者文档）。

需求三：好友推荐。系统可以根据学生自己平时提出的问题，主动推荐平时解决这类问题次数多的用户，学生可以自行选择是否添加这类好友来帮助自己更好地解决问题。

A（Approach，做法）

　　1） 对于学习网站的开发，首先去参考一下一些已经成功制作出来的网页。
　　2） 界面设计追求简约大方，让人一目了然，让学生可以根据自己的需求尽快检索到自己想要的答案。
　　3）确定好学习网站的开发方向和开发语言，给队员们进行分工，按照时间表开始工作。
　　4）优先做出网站的基本功能，在这个基础上，继续增加功能，并且根据队员们的想法来调整并不断完善。

B（Benefit，好处）

　　能够为有需要的学生或者有疑问的人士提供一个学习的平台。

C（Competitors，竞争）

　　竞争对手很多，但我觉得只要自己做得好就够了。

D（Delivery，推广）

　　在线上推广，为更多的学生提供学习的平台。

 

三、原型系统

开发工具：墨刀

设计网页草图如下：

登陆页面

在登录页面，老用户可以输入自己的账号和密码进行登录，新用户可以点击注册来注册自己的账号，并且填入自己的个人信息。

 

 

搜索答案页面

用户可以在输入框输入自己想要搜索的问题，在下方出现答案的同时，右半边的页面会呈现出题目考察的知识点，为存在疑惑的用户提供更多的了解知识的路径，点击对应的知识点文字会出现该知识点对应课程的ppt或者文档，供应用户查阅和下载。

 

 

个人信息页面

用户可以在个人信息页面修改自己的个人信息，包括头像，称号，电话，邮箱，地址，密码等，也可以查阅自己曾经提问的问题和自己曾经下载的文件。

 

 

四、PSP表格

PSP2.1	Personal Software Process Stages	预估耗时（分钟）	实际耗时（分钟）
Planning	计划	10	8
Estimate	估计这个任务需要多少时间	100	200
Development	开发	200	180
Analysis	需求分析	20	15
Design Spec	生成设计文档	20	25
Design Review	设计复审	10	10
Coding Standard	代码规范 (为目前的开发制定合适的规范)	15	13
Design	具体设计	4	6
Coding	具体编码	200	190
Code Review	代码复审	40	40
Test	测试（自我测试，修改代码，提交修改）	30	30
Reporting	报告	20	30
Test Report	测试报告+博客	20	18
Size Measurement	计算工作量	10	10
Postmortem & Process Improvement Plan	事后总结, 并提出过程改进计划	20	15

五、心得和总结：

做了第一次结队作业，和队员一起碰撞产生思想的火花，是一种新的体验。这次结队作业合作得非常愉快，又学习到了新的知识。

六、客户评分

等项目上线后，再来补充客户评分。