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作业要求一 (60分) 实践最简答的项目wordcount,必须完成其中的基本功能,若可以完成其他功能给予加分。完成后请将你的设计思路、主要代码写在本次作业博客里。 设计思路: 主要代码: 要求三、学习总结和进度(40分) 1、将PTA作业的源代码使用git提交到托管平台上,要求给出上传成功截图和你 阅读全文
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提交列表 【6 1】 输出月份英文名 1.设计思路:先将十二个月分别赋值给一维数组指针,定义一个返回值变量。然后遍历数组,寻找对应的变量,最后返回变量的地址值。 2.实验代码: ` char getmonth( int n ) { char a[12]={"January","February"," 阅读全文
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【6 7】 删除字符串中数字字符 1.设计思路:定义函数,引入变量,通过for循环,在循环中判断条件,删除字符。 2.实验代码: ` void delnum(char s) { int i,j; for(; (s+i)!='\0';) { if('0' (s+i)) { j= (s+m); (s+m 阅读全文
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【第一题】:计算两数的和与差: 1.设计思路:由题目给出的主函数可知, psum(两数之和)指向sum, pdiff(两数之差)指向diff,求两个输入数的和与差,只需计算,在主函数中输出。 2.实验代码: ` include void sum_diff( float op1, float op2, 阅读全文
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1.(1)最理想的师生关系是健身教练和学员的关系,在这种师生关系中你期望获得来自老师的哪些帮助? 回答:身为健身教练对待学员,不能够只懂得一些瑜伽的书面知识,或只是看了一些PPT,录像,就去照本宣科。应该有一套属于自己的工作训练的计划方案,相同的,我们学生也不仅是想就学的一些书本知识,跟多的还是去获 阅读全文
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题目7-3 求交错序列前N项和解题思路:先按题意定义对应的数型,判断n是否>=m,进而执行,然后计算得数,输出。 题目7-5 统计学生平均成绩及及格人数解题思路:先输入学生数,然后判断是否大于等于60,如果是就记下,然后循环,直到每个人的成绩都循环一遍,然后计算每个人的成绩总和,进而求平均成绩和及格 阅读全文
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7-1 设计思路:先定义整形a,b,c; 再将c与0.1和0.5 进行比较,进而输出结果 #include <stdio.h>int main(){ int a,b; float c; scanf("%d %d",&a,&b); c=(float)(a-b) /b; if( c<0.1) { pri 阅读全文
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无问题; 设计思路: 先定义a,再输入a,然后判断a的范围。 无问题; 设计思路: 先定义A和B ,再根据B的数值进行判断,是否执行公式,进而输出。 无问题; 设计思路: 按题目要求定义并输入W,使C满足浮点数,执行公式,输出。 无问题; 设计思路: 设计便于计算的整数D,根据L判断是否执行公式,然 阅读全文
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一。完成PTA上四题作业 二。具体解题 (一)。A乘以B 1.实验代码 2.设计思路 A:将要输入的正整数定义 B:套用公式 C:输出结果 3.本题调试中遇到的问题及结果 本题未遇到问题 4.运行结果 (二)。求整数均值 1.实验代码 2.设计思路 A:定义输入正整数类型,输出的数类型及其精确位数 阅读全文
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GIT账号地址: https://git.coding.net/lfyyyy/clanguageyyy.git 提问也是有学问的,要学会思考,学会如何去问问题,让问题更加的精简,明了。 学习中遇到的问题:对浮点数和常数的区别不是很了解? 解决方法:多研究,多练习。 阅读全文
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**学习总结** 我对C语言的初步认识 **遇到的问题和解决方法** 问题:C语言编程总写错 解决方法:多加练习,每日勤在电脑上编程。 **代码托管** https://git.coding.net/lfyyyy/clanguageyyy.git **学习进度条** 表格 折线图 阅读全文