摘要：
经过几个月的学习后，软件工程这么课程已经结束。通过这么课程我也学到了很多新的知识，以下是对这门课程的一些小建议: 1.软件课程这门课更偏理论，为了避免上课学生精神力不集中，可以多一些课堂小测验和提问。 2.一般学期中后期学生学习会相对松懈，老师可以周期性的布置一些课后实验来调动学生的积极性。 3.将 阅读全文
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1. 结对编程对象：范心莲 2013110410 对方博客地址：http://www.cnblogs.com/FancyLian/ 双方贡献比例： 1:1 2.题目： 构造程序，分别是： 不能触发Fault。 触发Fault，但是不能触发Error。 触发Error，但是不能产生Failure。 3 阅读全文
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学习进度条 1. 结对编程对象：范心莲 2013110410 对方博客地址：http://www.cnblogs.com/FancyLian/ 双方贡献比例： 1:1 2.源代码 package com.fancy.exam; import java.util.Random; public clas 阅读全文
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这次老师布置了一个课后小任务：编写解决四则运算的程序，以两人组队的形式。这就叫做结对编程，初次听说这个新鲜的词汇，刚开始只是觉得名字新奇，后来才体会到它的有益之处。 编写四则运算的程序也算是做过好几次了，因为每次学习一门新的编程语言时都会有所涉及 。但这是首次两两组队的形式进行编写，每个人写代码都是 阅读全文
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随着小组项目的逐步实施，到了做问卷调查这一个环节。这是我第一次自己参与问卷调查的制作与分发，它给了我对问卷调查焕然一新的认识。 以往我们更多的是以填写人的身份参与问卷调查，这个过程中我们的眼中只有题目与选项，我们可以选出最合自己心意的选项，但是从未思考过每个选项背后的含义。而这次制作问卷调查，我们小 阅读全文
摘要：
在软件工程这个专业学习了三年，才初次接触到软件工程这门课程。在最初的几堂课学习后，我发现软件工程这门课程与我想象中的有差距。它与以往学习的一些课程有很大的区别，在过去的学习中更多的是学习纯粹的编程技术，而软件工程这门课能更加系统，清晰，细致的分析软件流程。让我们对软件开发，测试这个行业有更深的认识！ 阅读全文