个人作业1

个人作业1

一、预估与实际

PSP2.1	Personal Software Process Stages	预估耗时（分钟）	实际耗时（分钟）
Planning	计划	20	20
• Estimate	• 估计这个任务需要多少时间	240	500
Development	开发	60	120
• Analysis	• 需求分析 (包括学习新技术)	60	120
• Design Spec	• 生成设计文档	30	80
• Design Review	• 设计复审	5	10
• Coding Standard	• 代码规范 (为目前的开发制定合适的规范)	10	20
• Design	• 具体设计	10	20
• Coding	• 具体编码	60	120
• Code Review	• 代码复审	10	20
• Test	• 测试（自我测试，修改代码，提交修改）	10	20
Reporting	报告	20	25
• Test Repor	• 测试报告	10	15
• Size Measurement	• 计算工作量	5	5
• Postmortem & Process Improvement Plan	• 事后总结, 并提出过程改进计划	10	10
		合计	585

二、需求分析

我通过上网的方式了解到，小学一年级数学有如下的几个特点：

• 特点1

• 10以内数的认识和加减法。

• 会读、写0～20各数

• 能比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法

• 经过分析，我认为，这个程序应当：

• 使用的数字小于10

• 不能有负数

• 算法应该是10以内

三、设计

1. 设计思路

• 弄清随机数的生成

• 输入一组数据

• 判断数据是否符合要求，包括数据类型

2. 实现方案

• 准备工作：先在Github上创建仓库，克隆到本地
• 技术关键点：随机数的生成；数据异常的处理；

四、编码

• 随机数的生成，需选择符号和数字两种
• 写出各年级方法
• 用main函数调用方法

1. 调试日志

• 输入非法字符时，程序会出现异常
• 输入参数时没有忽略了输入的数字数量问题导致异常报错

2. 关键代码

package com.java315;

import java.io.BufferedWriter;
import java.io.File;
import java.io.IOException;
import java.io.FileWriter;
import java.util.Scanner;
import java.util.Random;

public class MathExam315 {	
	
	public static void save(String[] a,String[] b) throws IOException{
		File file=new File("out.txt");
		BufferedWriter bw=null;
		try {
			bw=new BufferedWriter(new FileWriter(file));
		} catch (IOException e1) {
			e1.printStackTrace();
		}
		if(!file.exists()){
			try {
				file.createNewFile();
		} 
			catch (IOException e) {
				e.printStackTrace();
			}
		}
	    for(int i=0;i<b.length;i++) {
			try {
				bw.write(b[i]);
				bw.newLine();
				bw.flush();
			
		} 
			catch (IOException e) {
				e.printStackTrace();
			}
		}
	    bw.newLine();
	    bw.flush();
	    for(int i=0;i<b.length;i++) {
			try {
				bw.write(a[i]);
				bw.newLine();
				bw.flush();
			} catch (IOException e) {
				e.printStackTrace();
			}
		} 
	}

	public static void main(String[] args) throws IOException {
	Scanner input=new Scanner(System.in);
	System.out.println("请输入正整数");
	String z=input.next();
    String regex="\\d+";
    System.out.println(z.matches(regex));
    String[] s=new String[Integer.valueOf(z)];
    String[] s1=new String[Integer.valueOf(z)];
    if(z.matches(regex)==false) {
    	System.out.println("有误，请重新输入正整数");
    }else {
	for(int i=0;i<Integer.valueOf(z);i++) {
	Random q=new Random();
	int a1=q.nextInt(2);
	int a2=q.nextInt(10);
	int a3=q.nextInt(10);
	if(a1==1) {
		s[i]="("+(i+1)+")"+" "+a2+"+"+a3+"="+(a2+a3);
		s1[i]="("+(i+1)+")"+" "+a2+"+"+a3+"=";
		
	}
	if(a1==0) {
		if(a2-a3>=0) {
			s[i]="("+(i+1)+")"+" "+a2+"-"+a3+"="+(a2-a3);
			s1[i]="("+(i+1)+")"+" "+a2+"-"+a3+"=";
		}
		if(a2-a3<0) {
			s[i]="("+(i+1)+")"+" "+a3+"-"+a2+"="+(a3-a2);
			s1[i]="("+(i+1)+")"+" "+a3+"-"+a2+"=";
		}
	}
}
	}
	save(s,s1);
	}
}

3. 代码规范

请给出本次实验使用的代码规范：

• 第一条：保持代码格式首行缩进
• 第二条：左大括号前不换行
• 第三条：代码最后的右括号换行
• 第四条：并人工检查代码是否符合规范

五、测试

请思考并记录你认为必要的测试点，并记录测试用例与测试结果

• 输入 0.5：提示输入错误，请重新输入
• 输入999：提示错误

六、总结

• 使用了“软件开发的基本策略：分而治之”
• “高质量的设计、规范的编码以及有效的测试是保证软件产品质量的三个重要方面”，本次实验由于开始的比较晚，时间比较充忙在这一块还未做好。由于基础较差，这次很勉强的完成了作业，其中有许多的毛病还需要改正，一开始的无从下手到后来慢慢的了解，多问多学真的是很有用的，勤能补拙，下次我会继续努力。