20145230《信息安全系统设计基础》第0周学习总结

20145230《信息安全系统设计基础》第0周学习总结

心得体会

不知不觉已经到了大三，在感叹时光飞快过去的同时，我也在反思自己的前两年大学生活，是虚度和荒废过来的。在这里小小反思一下：确实，前两年的大学学习自己完全是为了期末考试而学习，甚至不到期末那一天我绝不会去一次自习室，也绝对不会去一次图书馆。和那些天天按时间去图书馆看书、自习的同学们来比，自己更显可笑。笑在远到北京求学，自己却忘了初心，将玩放在了第一位；笑在每天习惯的是去网吧坐上一天一夜，而不愿去看一分钟的书，哪怕是与教材无关的书，也比那无意义的游戏要好吧。试想一下，游戏玩得最好的人都去打职业了，那我们大多数人玩游戏的意义应该就是学习后的放松，而不是每天花费大把时间在虚拟世界中，你即使在里面登上巅峰又能得到什么呢？可能是感受到了以后的压力，感觉到了其他同学、朋友的努力，还有对自己那种麻木生活的厌倦，才有了这一番浅显的反思吧。言归正传吧！还是熟悉的那几篇博客，还是永恒不变的道理，自己简单谈一谈自己的读后感吧：老师与学生的关系就是一种健身教练与学员的关系，俗话说得好：师傅领进门，修行在个人。老师能做的只是把一些基本要领给我们讲述，而不是代替我们去领悟，要想真正把它变成自己的东西，还是得自己花时间练习，花时间理解。学海无涯苦作舟，你不每天挤出时间堆在学习上面，你能有属于自己的知识么？“师者，传道授业解惑者也。”老师能做到的只是传授道理，讲授作业，解决疑惑。并没有说老师要代替学生来学习，要帮助学生顺利通过考试。所以，只有正确摆正自己与老师的关系，真正主动去获得知识，才有可能改变现状。至于那篇习而学的博客，我想我从中汲取到了这些东西：大概其中的理念就和我们小时候学游泳一样，教练简单说两句话后便“残忍”地把我们扔进游泳池里，我们啥都不会，求生的本能让我们在水中拼命挣扎，为了不溺水我们必须不停划水，不知不觉，我们渐渐掌握了游泳这门技能。这种学习的理念就是这样，先不管理论知识，直接上手实践，通过实践来掌握一门学科。学习就像那泳池里的水，要想不被淹死，教练和老师只能救助我们一时，帮不了我们一世，我们还是得靠自己的双手在哪知识的水流中勤奋划行，才有可能浮出那令人窒息的水流！讲了这么多，看了这么多博客，总结一句话吧：吸取前辈的经验，弥补自己的不足，改变黑暗的过去，坚定自己的脚步。不忘初心，方得始终！

课本提问

1. 计算机系统是否只由硬件和软件所构成
2. 信息在计算机中是怎么存储的
3. 什么叫程序的机器级表示
4. Y86指令是如何实现的
5. 为何要优化程序性能
6. 存储器的层次结构是怎样的
7. 程序中的链接有什么作用
8. 各种异常极其处理方式有哪些
9. 虚拟存储器与存储器有什么区别
10. 什么是所谓的系统级I/O
11. 如何实现网络编程
12. 并发编程是什么意思

虚拟机的安装

虚拟机的安装没有遇到太大的问题，但配置的时候遇到了一些问题。我在重启计算机的时候就一直处于一个画面，然后久等了很久也卡在那个画面，最后只能强制关机。还有就是在最后一步用终端设置代码的时候它提示我不支持设置属性，我不知道是否是共享文件的时候出了些问题。目前我还没解决这两个问题。