20145230《JAVA程序设计》第2周学习总结
20145230 《Java程序设计》第2周学习总结
教材学习内容总结
本周我学习了《JAVA学习笔记》中的第三章内容，让我对JAVA有了进一步的了解。第三章主要是介绍JAVA语言的基本语法元素，大概可以分为这几类：首先，JAVA的基本类型主要可区分为整数、字节、浮点数、字符与布尔。然后第三章又介绍了变量。其中，我认为较重要的一点是：想要声明何种类型的变量，就使用byte、short、int、long、float、double、char、boolean等关键词来声明。其中，变量不可以用数字开头，也不能使用特殊字符。运算符这一块又分为了算术运算、条件运算、逻辑运算、位运算等。所谓流程控制，就是计算机运用if else语句，switch条件式，for循环语句，while循环语句等。虽然我C语言学得不好，但我对这一板块的理解是：这些条件语句、循环语句和C语言中的应该都是相通的，它们的用法，在一个程序中的作用应该是差不多的。它们的作用大概就是告诉计算机特定条件下该执行的动作。总之，如果上一章是电影的序幕，那么这一章就是整个JAVA电影的铺垫了，JAVA这一场电影接下来演得如何，那就得看这一块根基是否稳固了。
教材学习中的问题和解决过程
问题就是教材P64第一题，2的0次方那道题，书上的程序运行不对，解决过程看截图。
代码调试中的问题和解决过程
代码调试中没遇到什么大问题，因为自己这次尝试了用IDEA来编译而且运行代码，感觉挺方便的。
其他（感悟、思考等，可选）
对于本章的内容，我学到最深的不仅是JAVA这门语言的基本语法基础，而是做什么事情都得亲自尝试。任何事情都没有绝对的正确，也没有绝对的权威，我们做任何事情之前都必须实践。上学期我们学习了马克思原理，实践是检验真理性的唯一标准。正如敲代码一样，书上的代码我们都要亲自尝试，亲自编译，亲自运行，才知道代码是否能成功运行，是否能运行出所要的结果。总之，一行一行自己敲代码应该是这一章最主要的内容吧。还有自己尝试用了一下IDEA，虽然都是英文，但慢慢摸索后感觉比记事本，DOS运行代码方便了许多。这也算自己的收获吧。
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 3000行 | 25篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 100/100 | 2/2 | 20/20 | 学习了HELLO WORLD程序 |
| 第二周 | 200/200 | 4/4 | 40/40 | 了解了JAVA的基础语法 |
