摘要：
1.浏览《构建之法》这本书，了解软件工程谈了什么； 2.听老师介绍软件相关知识，推荐一些学习网站和书籍； 3.注册Github和博客园账号。 1.发布“Github注册流程”博客； 2.明白Github的一些简单用法，博客园会发博客。 1.会基本的数组求和知识和文件流的调用，顺带复习了C++； 2. 阅读全文
posted @ 2016-03-09 21:42
姜金金
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摘要：
1.目的 单元测试训练 （Junit框架应用） 测试用例的设计方法 单元测试训练 （Junit框架应用） 测试用例的设计方法 2. 要求 2.1[必做题1] 针对附录1给出的三角形判断Java 代码，应用等价类划分法设计测试用例，用表格形式列出设计的测试用例。 测试预言：（Oracle：非三角形Fa 阅读全文
posted @ 2016-05-16 23:46
姜金金
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摘要：
1. 目标 基于实例分析，体会用户体验设计的 7 条准则。 附：UX设计评价准则 2. 要求 基于我们列出的 7 条UX评价准则，分析“南通大学教务管理系统微信公众号” 在用户体验设计方面让你觉得满意的地方（不少于2点）；并请陈述理由。 同样，分析“南通大学教务管理系统微信公众号” 在用户体验设计方 阅读全文
posted @ 2016-05-03 15:52
姜金金
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摘要：
1. 目标 需求分析练习 任务分解练习 团队协作练习 2. 要求 [必做 1] 列出成绩录入系统功能需求。 [必做 2] 画出该学生成绩录入系统的用例图。 [必做 3] 将系统开发工作分解为若干任务，画出WBS [必做 4] 将任务分配到团队成员。列出任务分配表。 [选做 5] 陈述团队协作的出现的 阅读全文
posted @ 2016-04-26 22:51
姜金金
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摘要：
1. 目标 软件产品利益相关者（stakeholder）识别 NABCD分析 编写项目计划 2. 要求 分析已有系统：南通大学学生成绩录入系统 3.完成内容 3.1[必做 1] 列出该学生成绩录入系统的利益相关者（stakeholder）。 用户：南通大学任课老师 顾客：教务处的管理人员 监管机构： 阅读全文
posted @ 2016-04-18 17:20
姜金金
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一、结对编程 *结对对象：1413042065冯越 *博客地址：http://www.cnblogs.com/fengyue1206/ *Github链接：https://github.com/superyy/YY1/blob/master/main.cpp *贡献比例：各50% *结对照片： 二、 阅读全文
posted @ 2016-03-29 21:53
姜金金
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摘要：
一、结对编程 *结对对象：1413042065冯越 *博客地址：http://www.cnblogs.com/fengyue1206/ *Github链接：https://github.com/superyy/YY1/blob/master/4main.cpp *贡献比例：各50% *结对照片： 二 阅读全文
posted @ 2016-03-22 23:15
姜金金
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摘要：
一、目标 *开发工具：CodeBlocks *开发语言：C++ *源代码管理Github链接：https://github.com/Snoopyjinjin/cipin 二、要求 实现一个控制台程序，给定一段英文字符串，统计其中各个英文单词（4字符以上含4字符）的出现频率。 附加要求：读入一段文本文 阅读全文
posted @ 2016-03-16 17:03
姜金金
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摘要：
开发工具：CodeBlocks 编程语言：C++（鉴于刚刚学Java，本人领悟能力不够，所以只好用仅会的一种语言了。好匮乏~~） Prog1：+ 给定一个数组，实现数组元素求和；具体要求：实现对一维数组(a[100])的所有元素相加运算。 + 数据准备：a）数组长度：100；b）数组数据来源：实验数 阅读全文
posted @ 2016-03-08 23:47
姜金金
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摘要：
【个人介绍】 我是来自网络工程143班的姜金金，学号是1413042066。我没什么大的爱好，闲时喜欢在有阳光的午后喝喝小茶，捧一本书慢慢品茗；也喜欢散散步，欣赏细碎事物的美好，驻足沿路美丽的风景。说实话，作为一个女生，我对编程方面并不十分敏感，在大一时，学起C++也是比较吃力的，有时一段代码我常常 阅读全文
posted @ 2016-03-01 19:43
姜金金
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