Linux读书片言
授之以鱼，授之以渔。
目前的高等教育与社会应用有一定距离，虽然整日都叫嚷着“一定要改革”。但毕竟高等教育的本质只是给与一个平台，扎实基础，为往后自我学习的道路上提供 动力。
自我学习的能力在IT业着实重要，甚至是全部，不管是技术，还是业务。从技术的角度来说，open source这玩意 还真是检验一个人“自我学习”能力的好东西。
“没有正规的课程，没有固定的模式，也没有所谓的“开源”课程表和“开源”讲师。有太多的方向去深入，也有太多的图书去研读。”
读了些书，或者也叫“浏览”了不少，随着对书中内容理解的不断深入，便会出现几种不同的“书感”。
第一阶段：
一本像样的技术书籍，没个五六百页便说不清问题，厚的经常被当做“枕头“，或仰面躺下枕着，或侧脸在上面趴着。总之，对几十万字的文字油然升起的是崇拜、敬畏。对作者更是五体投地的佩服。
第二阶段：
一段时间的细读，待浏览一遍之后，对全书的内容、框架有了一定了解，更多地把它当做一本字典。没有人敢大言不惭的说“熟读新华字典”，但每当遇到各种问题，你总能熟练的翻开它，迅速的找到疑惑的字词，理解并运用。
第三阶段：
一段时间的研读，浏览若干遍后，对全书已有“胸有成书”之势。他人向你提问，不但能给与其准确透彻的解析，最后还能附送一句：“见书中第几章第几节，有详细的说明”。能达到此种状态，便可以说“吃透此书“，虽然不多，但回忆往昔各位高考前对课本的状态，ahah~，便是如此。
第四阶段：
对书的内容开始不满意了： “章节如此编排不太合适吧”，“这么解释不是很准确吧”…… 不满意源于对书对技术的“十全十美”，忍无可忍之时，干脆自己出一本书得了吧，呵呵~ 所谓经典，便是经历了无数人唠叨、牢骚的洗礼，仍经久不衰的杰作。
学习，若时间允许，最好是系统的学习，任何片面的浏览一两本“XX快速入门”，其结果只会让队伍里多一个滥竽充数的纸老虎，纸老虎多了，队伍自然就水了。
不懂点编程 不像话；不懂点硬件 那是空架子；不懂驱动 何谈认识内核；不深入理解 有点儿浪费之前所有的努力。
Note 2011-9-22
