第四次作业：个人项目-小学四则运算 “软件”之初版

本次作业要求来自：https://edu.cnblogs.com/campus/gzcc/GZCC-16SE2/homework/2186

远程github库：https://github.com/huangzhenjie520/hzj1

一、题目要求

像《构建之法》的人物阿超那样，写一个能自动生成小学四则运算题目的命令行 “软件”。具体要求：任何编程语言都可以，命令行程序接受一个数字输入，然后输出相应数目的四则运算题目和答案。例如输入数字是 30， 那就输出 30 道题目和答案。 运算式子必须至少有两个运算符，运算数字是在 100 之内的正整数，答案不能是负数。 如：23 - 3 * 4 = 11。

 

扩展要求：

 

1） 要求能出和真分数 （二分之一， 十二分之五，等）相关的练习题。

2） 并且要求能处理用户的输入，并判断对错，打分统计。 要求能处理用户输入的真分数， 如 1/2, 5/12 等。

 

二、设计思路

工具：codeblocks

语言：C语言

思路：创建随机数和运算符进行计算

 

三、主要代码

 1 int random(double start, double end)
 2 {
 3     return (int)(start+(end-start)*rand()/(RAND_MAX+ 1.0));
 4 }
 5 int result(int num1,int num2,char op)
 6 {
 7     int Result;
 8     switch(op)
 9     {
10     case '+':
11         Result=num1+num2;
12         break;
13     case '-':
14         Result=num1-num2;
15         break;
16     case '*':
17         Result=num1*num2;
18         break;
19     case '/':
20         Result=num1/num2;
21         break;
22     default:
23         printf("运算符错误！\n");
24     }
25     return Result;
26 }
27 int yunsuan(int Result,int num3,char op1)
28 {
29     int Result1;
30     switch(op1){
31     case '+':
32         Result1=Result+num3;
33         break;
34     case '-':
35         Result1=Result-num3;
36         break;
37     case '*':
38         Result1=Result*num3;
39         break;
40     case '/':
41         Result1=Result/num3;
42         break;
43     default:
44         printf("运算符错误！\n");
45     }
46     return Result1;
47 }
View Code

 

 

四、结果展示

五、主要问题

 对c语言已经忘记了很多，靠上网查资料慢慢完成这次的作业。

六、时间表 

 

PSP2.1 Personal Software Process Stages 预计时间（分钟） 实际时间（分钟）
Planning 计划  10  30
· Estimate 估计这个任务需要多少时间  180 320
Development 开发  120  150
· Analysis 需求分析 (包括学习新技术)  20  20
· Design Spec 生成设计文档  0  0
· Design Review 设计复审  10  5
· Coding Standard 代码规范  10  10
· Design 具体设计  20  30
· Coding 具体编码  130  210
· Code Review 代码复审  30  20
· Test 测试（自我测试，修改代码，提交修改）  60  100
Reporting 报告  30  30
· 测试报告  10  10
· 计算工作量  10  10
· 并提出过程改进计划  10  10
posted @ 2018-10-15 01:16  huangzhenjie  阅读(181)  评论(1)  编辑  收藏  举报