摘要： 1.本次课学到的知识点： （1）一维数组初始化的表达形式： 类型名 数组名[数组长度]=[初值表]； C语言中只能对静态存储数组初始化，静态存储数组如果没有初始值，系统会自动给所有的数组元素赋值为0。 （2）一维数组定义的一般形式： 类型名 数组名 [数组长度]； 类型名指定数组中每一个元素的类型； 阅读全文

摘要： 1．本次课学习到的知识点： （1）数据存储：整型数据的存储、实型数据的存储、字符型数据的存储。 （2）常量、变量、函数是最简单的表达式，用运算符将表达式正确连接起来的式子也是表达式。 （3）基本数字类型：1.整型与整型常量：整型指不存在小数部分的数据类型，整数有十进制、八进制、十六进制三种表现形式； 阅读全文

摘要： 1.本次课学习到的知识点： (1)不返回结果的函数在定义、调用、参数传递、函数声明上，思路与以前相同，适用于把一些确定的、相对独立的程序功能封装成函数。 (2)局部变量：定义在函数的内部，且有效作用范局部变量一般定义在函数或复合语句的开始处，围局限于所在的函数内部，形参是局部变量。 (3)全局变量： 阅读全文

摘要： 1. 本次课学习到的知识点 ： 函数 定义：函数是一个完成特定工作的独立程序模块，包括函数和自定义函数两种： 1．scanf()，printf()等为库函数，由c语言系统提供定义，编程时只要直接调用即可。 2. cylinder()，fact()函数，需要用户自己定义，为自定义函数。 (2)cyli 阅读全文

摘要： 1.本次课学习到的知识点： （1）循环结构的实现要点： 归纳出哪些操作需要反复操作 循环体 这些操作在什么情况下重复执行 循环控制条件 （2）如果实现给定了循环次数：首选for语句，因为它看起来最清晰。 如果循环次数不明确，需要通过其他条件控制循环，通常选用while语句或do-while语句。 i 阅读全文

摘要： 1.本次课学习到的知识点 （1）break语句强制循环结束，continue语句作用是跳过continue后面的语句，进行下一次的循环。 （2）循环结构四要素：循环初始化，循环条件，循环体，循环变量修改。 （3）do-while语句先执行循环体，后判断循环条件。 （4）可以把for语句改写成whil 阅读全文

摘要： 1. 本次课学习到的知识点： （1）字符型变量类型名char及字符型变量op （2）字符输入函数getchar（）功能为将输入的一个字符，赋值给字符型变量 （3）逻辑运算符：逻辑非！，逻辑与&&，逻辑或||。 （4）嵌套的if语句（else-if语句、if-else语句）和switch语句可以实现多 阅读全文

摘要： 1.本节课学习到的知识点： (1)for语句是循环语句，它可以实现c语句的重复执行 （2）for语句中的3个表达式的执行顺序和书写顺序不同 （3）遇到复合语句时要用大括号将几句话括起来，复合语句在语法上被认为一条语句，因为循环语句只能是一条语句。 2. 实验过程中遇到的问题及解决方法： （1）学的东 阅读全文

摘要： #include<stdio.h> #include<math.h> int main(void) { int money,year; double rate,sum; printf("Enter money:"); scanf("%d,&money"); printf(""Enter year:) 阅读全文

摘要： 心得 已经上了两次课了，我们对这门课程有了很浅的了解，计算机对我来说是很陌生的东西，也是个全新的领域，为了上课能跟的上也硬着头皮跟下来，可是总有很多不明白的地方。还好有室友的帮助，我才能勉强把作业完成。不过我不会放弃，我会努力培养自己对计算机的兴趣，努力完成作业。编程先在对我来说还很生，不过熟能生巧 阅读全文