20155227 2016-2017-2 《Java程序设计》第七周学习总结
20155227 2016-2017-2 《Java程序设计》第七周学习总结
教材学习内容总结
认识时间与日期
时间的度量
-
世界时:在1972年引入UTC之前,GMT与UT是相同的。
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国际原子时(TAI),秒的单位定义是基于TAI,也就是铯原子辐射振动次数。
-
世界协调时间(UTC),UTC考虑了地球自转越来越慢而有闰秒修正,确保UTC与UT相差不会超过0.9秒。
-
就目前来说,即使标注为GMT(无论是文件说明,或者是API的日期时间字符串描述),实际上谈到时间指的是UTC时间。
年历简介
-
儒略历:修正了罗马历隔三年设置一闰年的错误,改采四年一闰。
-
格里高利历:改革了儒略历。
-
ISO 8601标准:采用统一的数据格式。
认识时区
-
每个地区的标准时间各不相同,涉及到地理、法律、经济、社会、政治等问题。
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为了让人们对时间的认知符合作息,因而设置了UTC偏移。
认识Date与Calendar
Date
取得系统时间,方法之一就是使用System.currentTimeMillis()方法
,返回long类型整数,代表1970年1月1日0时0分0秒0毫秒至今经过的毫秒数。Date有两个构造函数可以使用,一个可使用epoch毫秒数构建,另一个为无自变量构造函数,内部亦是使用System.currentTimeMillis()
取得毫秒数,调用getTime()
可取得内部保存的epoch毫秒数值。
DateFormat
DateFormat是个抽象类,其操作类是java.text.SimpleDateFormat
,可以处理字符串时间格式。可以通过DateForm
的各种静态方法进行格式化,使用模式字符串自定义格式,使用parse()
方法将指定的字符串剖析为Date
实例。
Calendar
-
Date
现在建议作为时间轴上的瞬间代表,要格式化时间日期则通过DateFormat
,如果想要取得某个时间日期信息,或者是对时间日期进行操作,可以使用Calendar
实例。 -
Calendar
是个抽象类,java.util.GregorianCalendar
是其子类,操作了儒略历与格里高利历的混合历,通过Calendar
的getInstance()
取得的Calendar
实例,默认就是取得GregorianCalendar
实例。
设定TimeZone
Calendar时会使用默认时区,可以使用java.util.TimeZone
的getDefault()
来取得默认时区信息。
JDK8新时间日期API
机器时间观点的API
真正可靠的信息只有内含epoch毫秒数
。同时也可以使用Instant的静态方法now()
取得代表Java epoch
毫秒数的Instant
实例。
人类时间观点的API
LocalDateTime只包括时间与日期,LocalDate只有日期,LocalTime只有时间,他们都是对时间的描述,没有时区信息。
如果你的时间日期需要带有时区,LocalDate、LocalTime等来补充缺少的信息。
对时间的运算
- TemporalAmount:
TemporalAmount
的操作类是Period
和Duration
。ofPattern()
是java.time.format.DateTimeFormatte
r的静态方法,对于年、月、星期、日的日期差使用Period
类定义,plus()
方法可以接受Duration
实例来计算,对于时间计量,类Duration
来定义。 - TemporalUnit:
plus()
方法另一重载版本接受java.time.temporal.TemporalUnit
实例,java.time.temporal.ChronoUnit
是TemporalUnit
实作类,使用enum
实作,定义了between()
等方法。 - TemporalAccessor:定义了只读的时间对象读取操作,实际上Temporal是
TemporalAccessor
子接口,增加了对时间的处理操作,像是plus()
、minus()
、with()
等方法。
年历系统设计
JDK8采单一年历系统设计。如果需要其他年历系统,则需要明确实行java.time.chrono
中等操作了java.time.chrono.Chronology
接口的类。
教材学习中的问题和解决过程
- 问题1:书上P432的HowOld程序运行结果如下:
但其实这样计算得到的年龄并不准确,一年的毫秒数并不是如上面例子中那么简单计算的。
- 问题1解决方案:更改后的代码如下:
import java.time.*;
import java.util.Scanner;
import static java.lang.System.out;
public class HowOld2 {
public static void main(String[] args) {
out.print("輸入出生年月日(yyyy-mm-dd):");
LocalDate birth = LocalDate.parse(new Scanner(System.in).nextLine());
LocalDate now = LocalDate.now();
Period period = Period.between(birth, now);
out.printf("你活了 %d 年 %d 月 %d 日%n",
period.getYears(), period.getMonths(), period.getDays());
}
}
运行结果如下:
代码调试中的问题和解决过程
- 问题1:书上435页的代码为什么要调用clone()?
import static java.lang.System.out;
import java.util.Calendar;
public class CalendarUtil {
public static void main(String[] args) {
Calendar birth = Calendar.getInstance();
birth.set(1975, Calendar.MAY, 26);
Calendar now = Calendar.getInstance();
out.printf("岁数:%d%n", yearsBetween(birth, now));
out.printf("天数:%d%n", daysBetween(birth, now));
}
public static long yearsBetween(Calendar begin, Calendar end) {
Calendar calendar = (Calendar) begin.clone();
long years = 0;
while (calendar.before(end)) {
calendar.add(Calendar.YEAR, 1);
years++;
}
return years - 1;
}
public static long daysBetween(Calendar begin, Calendar end) {
Calendar calendar = (Calendar) begin.clone();
long days = 0;
while (calendar.before(end)) {
calendar.add(Calendar.DATE, 1);
days++;
}
return days - 1;
}
}
- 问题1解决方案:
避免调用yearsBetween()、datsBetween()之后传入的Calendar自变量被修改,两个方法都对第一个自变量进行了clone()复制对象的动作。
- 问题2:
教材p436页TimeZoneDemo.java代码结果时区ID显示的是Asia/Shanghai,为什么不是北京呢?
import static java.lang.System.out;
import java.util.TimeZone;
public class TimeZoneDemo {
public static void main(String[] args) {
TimeZone timeZone = TimeZone.getDefault();
out.println(timeZone.getDisplayName());
out.println("\t时区ID:" + timeZone.getID());
out.println("\t日光节约时数:" + timeZone.getDSTSavings());
out.println("\tUTC 偏移毫秒数:" + timeZone.getRawOffset());
}
}
- 问题2解决方案:
Java所支持的所有时区ID里面并没有Asia/Beijing,所以对于中国大陆时区的而言,显示的应该都是Asia/Shanghai。
代码托管
(statistics.sh脚本的运行结果截图)
上周考试错题总结
- 错题1
下面哪条命令可以把 f1.txt 复制为 f2.txt ?
A .cp f1.txt f2.txt
B .copy f1.txt f2.txt
C .cat f1.txt > f2.tx
D .cp f1.txt | f2.tx
E .copy f1.txt | f2.tx
正确答案: A C
总结:copy是Windows下的命令。cat f1.txt > f2.tx 通过输出重定向实现了复制。
- 错题2
下面代码中共有()个线程?
public class ThreadTest {
public static void main(String args[]){
MyThread myThread =new MyThread();
Thread t1=new Thread(myThread);
Thread t2=new Thread(myThread);
t1.start();
t2.start();
}
}
class MyThread extends Thread {
...
}
A .1
B .2
C .3
D .4
答案:C
错误原因:忘了main所在的主线程。
- 错题3
如果有以下代码段:
Thread thread = new Thread(new ________________() {
public void run() {...}
});
空白部分指定哪些类型可以通过编译?
A .
Runnable
B .
Thread
C .
Future
D .
Executor
答案:AB
总结:查API文档,Thread 也实现了 Runnable 接口
- 错题4:
1. class Calc {
2. public static void main(String [] args) {
3. try {
4. int x = Integer.parselnt ("42a") ;
5. //insert code here
6. System.out.print ("oops");
7. }
8. }
9. }
下面哪行分别插入到第五行,会导致输 "oops" ?
A .
catch (IllegalArgumentException e) {
B .
} catch (IllegalStateException c) {
C .
} catch (NumbelFormatException n) {
D .
} catch (ClassCastException c) {
答案:AC
结对及互评
评分标准
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正确使用Markdown语法(加1分):
- 不使用Markdown不加分
- 有语法错误的不加分(链接打不开,表格不对,列表不正确...)
- 排版混乱的不加分
-
模板中的要素齐全(加1分)
- 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
- 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
- 代码托管不能打开的不加分
- 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
- 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
- 缺少“进度条”的不能加分
- 缺少“参考资料”的不能加分
-
教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分
-
代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
-
本周有效代码超过300分行的(加2分)
- 一周提交次数少于20次的不加分
-
其他加分:
- 周五前发博客的加1分
- 感想,体会不假大空的加1分
- 排版精美的加一分
- 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
- 有动手写新代码的加1分
- 课后选择题有验证的加1分
- 代码Commit Message规范的加1分
- 错题学习深入的加1分
- 点评认真,能指出博客和代码中的问题的加1分
- 结对学习情况真实可信的加1分
-
扣分:
- 有抄袭的扣至0分
- 代码作弊的扣至0分
- 迟交作业的扣至0分
点评模板:
-
博客中值得学习的或问题:
- xxx
- xxx
- ...
-
代码中值得学习的或问题:
- xxx
- xxx
- ...
-
基于评分标准,我给本博客打分:XX分。得分情况如下:xxx
点评过的同学博客和代码
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本周结对学习情况
- 结对同学学号20155213
- 结对照片
- 结对学习内容
-
上周博客互评情况
其他(感悟、思考等,可选)
本周已经是自学java的第七周了,逐渐习惯了这种学习模式,但是通过这周的考试发现了自己学习中的很多问题。不仅仅是对教材基本内容的学习太过于表面,更大的问题是自己思考问题的思维能力不足,所以考试成绩十分糟糕。接下来要做的就是要学会自己总结提高,希望能摆脱现在的状态。
学习进度条
代码行数(新增/累积) | 博客量(新增/累积) | 学习时间(新增/累积) | 重要成长 | |
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目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
第一周 | 10/10 | 1/1 | 20/20 | |
第二周 | 98/108 | 1/2 | 20/40 | |
第三周 | 401/509 | 1/3 | 15/55 | |
第四周 | 700/1209 | 1/4 | 20/75 | |
第五周 | 632/1841 | 1/5 | 20/95 | 了解Java的异常处理,学习Collection和Map架构 |
第六周 | 1040/2881 | 1/6 | 13/108 | 了解串流设计和线程 |
第七周 | 479/3360 | 2/8 | 15/123 | 了解Date及其相关知识,完成第一次实验 |
尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」,到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要,也很有用。
耗时估计的公式
:Y=X+X/N ,Y=X-X/N,训练次数多了,X、Y就接近了。
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计划学习时间:20小时
-
实际学习时间:15小时
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改进情况:不要仅仅是看书,要多思考。
(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)