实验四

1.（1）

（2）

 

（3）

显示所有非空数组元素

显示所有非空数组元素

显示数组所有元素个数

显示数组所有元素个数

显示数组长度

显示第一个元素的字符个数

（4）

将hello赋值给name

（5）

${name%%.*}去掉name中结尾与%%后相匹配的最多部分

${name%.*}去掉name中结尾与%后相匹配的最少部分

（6）

${name#*/}去掉name开头部分与#后相匹配的最少部分

${name##*/}去掉name开头部分与##后相匹配的最多部分

（7）

2.（1）

功能：将文件后的参数倒序输出

第8行：将echo $count赋值给cmd

第9行：将count值减去1

第11行：执行cmd的命令

分别执行0次，2次，3次

cmd = echo $3

（2）

第6行：判断输入用户是否在系统中

第8~10行：将第一个元素重定向到Limitstring中，并发送hello qqqq

（3）

功能：将当前所在目录中类型为.sh的文件都复制一份并命名为”原文件名.BACHUP--当前日期-当前时间...”

（4）

功能：将输入的字符串加行号再次输出

功能：读取文件中的每一行作为参数加行号再次输出

功能：两个文件的每一行作为参数加行号再次输出

第4~10行：将用户输入的参数加行号再次输出

第14行：若满足条件执行NL功能

第17~21行：将屏幕输入的参数传至NL中，最左边的参数丢弃

3.（1）

（2）

 

（3）

 

（4）

（5）

实验小结：

　　　　在本次实验中能够简单的了解shell命令的使用技巧，以及在课堂上练习的题目，对shell命令有了更进一步的熟悉，个别的命令方法还是只能通过网络查找才能明白该命令的使用技巧，加强了对课本基础知识的学习与了解。