2017《Java技术》预备作业 1501 冯时

1.阅读邹欣老师的博客,谈谈你期望的师生关系是什么样的？

我认为学生和老师的关系既是师生又是朋友，学习的时候就只有师生，要对老师尊敬，而下课后可以和朋友一样

2.你有什么技能（学习，棋类，球类，乐器，艺术，游戏，......）比大多数人更好？专长技能获取的成功经验是什么？对你下学期的学习有什么帮助或值得借鉴的地方？

会弹一点琴，游戏
首先要对它有兴趣，有了兴趣才能有学习的动力，然后要有恒心和毅力，只有坚持不懈才能获得成功
培养对计算机的兴趣，多练多看才能学得更好

3 .学完C语言和数据结构两门课程，你一共写了多少行代码？编写一个C程序，做个统计（代码改进，把注释行，空行都不算为一行程序，那么应该怎么写）。上学期java课程的同学完成试验代码3000行，有的同学则达到8000行，本学期的实验内容将会增加，那么，5000行代码是否是你能够完成的？

大概三千行，我有信心完成五千行代码

#include<stdio.h>
int main()
{ 
    FILE *fp=NULL;
    int i,j = 0;
    char name[20];
    printf("请输入你要统计的文件名:\n");
    scanf("%s",name);
    fp=fopen(name, "r");
    while((i=fgetc(fp))!=EOF)
        { 
             if(i=='\n')
             {
                j++;
             }
             i=j;
        }
        if(i!='\n')         
        {
            j++;                       
        ｝
        fclose(fp);     
        printf("共%d行\n", j);    
        return 0;
    }   

4.学过了C语言，你如何把数组A的内容复制到数组B中？如何查找整数数组A中有没有数字5？如何对整数数组A进行排序（从小到大，从大到小）？写出相应的程序。

复制

#include<stdio.h>
#define N 99
int main()
{
    char a[N],b[N];
    int i;
    peintf("输入数组a的数据。");
    gets(a);
    for(i=0;i<'\0';i++)
    {
        b[i]=a[i];
    }
    printf("数组b为：");
    puts（b）;
    return 0;
}

查找

void find()
{
    int i;
    for(i=0;i<'\0';i++)
    {
        if(a[i]==5)
        {
            printf("数组a中有数字5");
            break;
        }
    else
        {
            peintf("数组a中没有数字5");
        }
    }
return 0;
}

排序

从小到大

void sort(int a[])                 
{
    int i,j,k;
    for(i=0;a[i]！=NULL；i++)
    {                                           
        for(j=i+1;a[j]!=NULL;j++)
        {
            if(a[j])<a[i])
            {
                k=a[j];             
                a[j]=a[i];
                a[i]=k;
            }
        }
    }
}

从大到小

void sort(int a[])
{
    int i,j,k;
    for(i=0;a[i]！=NULL；i++)
    {
        for(j=i;a[j]!=NULL;j++)
        {
            if(a[j])>a[i])
            {
                k=a[j];
                a[j]=a[i];
                a[i]=k;
            }
        }
    }
}