作业

一二年级数学计算题

一、预估与实际

PSP2.1	Personal Software Process Stages	预估耗时（分钟）	实际耗时（分钟）
Planning	计划	60	50
• Estimate	• 估计这个任务需要多少时间	600	680
Development	开发	540	600
• Analysis	• 需求分析 (包括学习新技术)	60	180
• Design Spec	• 生成设计文档	20	20
• Design Review	• 设计复审	35	50
• Coding Standard	• 代码规范 (为目前的开发制定合适的规范)	15	10
• Design	• 具体设计	80	60
• Coding	• 具体编码	240	240
• Code Review	• 代码复审	10	15
• Test	• 测试（自我测试，修改代码，提交修改）	30	40
Reporting	报告	20	30
• Test Repor	• 测试报告	20	40
• Size Measurement	• 计算工作量	20	15
• Postmortem & Process Improvement Plan	• 事后总结, 并提出过程改进计划	15	30
		合计	680

二、需求分析

我通过上网查询，以及和同学讨论的方式了解到，小学一年级数学有如下的几个特点：

• 特点1 20以内加减
• 特点2 运算结果不出现负数

经过分析，我认为，这个程序应当：

• 使用的数字小于20
• 被减数应大于减数
• 无乘除

三、设计

1. 设计思路

• 这个程序有1个类，5个函数，函数之间的调用关系：在main方法中通过构造函数的调用。
• 算法的关键的关键是：处理数据的异常，溢出等情况

2. 实现方案

写出具体实现的步骤

比如：

• 准备工作：先在Github上创建仓库，克隆到本地...
• 技术关键点：梳理一下设计思路，可能遇到哪些技术关键点：
  • 如何克隆代码
  • 如何创建仓库
  • 有没有处理错误

四、编码

请说明你如何按照设计思路进行编码，并记录你在开发中遇到的问题，与解决过程遇到几个问题？

- 创建字符串数组static String[] str =new String[]{};，无法自动开辟字符串数组空间？
- 改用List泛型解决
- int变量未初始化，调用时一直报异常。
- 在txt中使用换行需要在输入流中添加\r\n才能成功换行

1. 调试日志

1. 调试日志

记录编码调试的日志，请记录下开发过程中的 debug 历程

比如：

• 遇到了数组越界的问题；范围没有弄好

2. 关键代码

请展示一段程序的关键代码，并解释代码的作用

3. 代码规范

请给出本次实验使用的代码规范：

• 第一条：人工检查
• 第二条：适当进行代码注释，以便理解

并人工检查代码是否符合规范

五、测试

请思考并记录你认为必要的测试点，并记录测试用例与测试结果

-测试输入：java MathExam 5 测试结果：生成5道一年级题目和答案 预期结果：符合

六、总结

请总结过程中的教训和经验，思考

• 是否使用了“软件开发的基本策略：分而治之”，是否需要重构

  -是；需要；

• “高质量的设计、规范的编码以及有效的测试是保证软件产品质量的三个重要方面”，你是否采用了相关的手段，是否需要重构

  -是；需要