我的软件工程实践的总结

 

      软件工程这学期按这样的方式实践，一开始我是拒绝的。——这不是单纯套用流行语。是真的，我初始不想 作业开博客、实践方法大调整、实践公开化评价等方式进行。一方面惯性的力量是强大的，作为一个参与过十多年软工实践的“老”教师，轻易大调整的付出和成本是巨大的，这在教学日渐式微的大环境里入不敷出。另一方面，对于开设博客、公开评价、不同实践作业的部署等的效果并没有把握。在这过程中，力得周筠老师和邹欣老师的不懈努力。特别是周老师的坚持不懈与推动鼓励，终于在2013级同学中开始尝试借鉴《构建之法》。 

      在要求开设博客后，大家的第一次作业、第二次作业，特别是第三次的原型设计作业，让我感到开博客在作业环节的神奇的化学反应。作业不再是学生和老师的单向和封闭的交流，变成一个师生、学生间、学生与社会间一个公开的互动交流，越多元思路越开阔，越开放带来的进步和变化就越大。许多同学在第一个月里，就开始喊：有点吃不消了。一个月里用过的软件写过的代码，比大学前两年都多很多。开始有了要熬夜编码的感觉。而你们的投入，你们全身心付出所展现的作品成果，你们在实践过程中的提升与成长，都让我觉得非常惊艳。

      在作业的设计里，也希望能为《构建之法》大习题库做些贡献，所以设计了针对用户“痛点”的原型设计和结对编码的作业。另外，词典评测的作业，也开拓了未来实践作业和各种方式的新思路。

      一届又一届，你们即将结束软件工程的实践，而软件程序员的生涯将刚刚开始。软工带你们入门，也将和你们挥手告别。而我将继续留下，不断完善不断迭代不断颠覆，在未来和学弟学妹们继续learning by doing!  也欢迎你们把 http://www.cnblogs.com/easteast/ 链接加入收藏夹，偶尔想起，回来看看，看看未来这里的变化，也给予后来人一些指导和帮助。

      课程即将结束，如同康永哥不会在康熙结束时谢谢观众一样：做了节目，看与不看，是观众的事，不必感谢。 所以，我也不会感谢同学。我们提供了平台，学与不学，学的很多，学的很苦，这都是缘分。但要感谢许多人：

      首先要感谢范飞龙老师，他在整个学期的过程中，给予同学许多许多的指导，博客作业点评和评分的细致，有问必答的耐心，对于作业和完成作业的要求和严谨。异地教学辅助合作的方式，也开拓了视野。完全可以说，没有范博士，这次实践教学无法顺利完成。

      

      范飞龙博士在2015.9.26莅临福大给大家讲座

     要感谢邹欣老师。作为一个业界顶尖的程序员，难的是能关注高校的软工教学。更难的是，能根据自己的多年积累写出《构建之法》这样的好书，无论在课程实践或程序员初入公司的入门指导，都是一本不可多得的好书。即便工作一段时间之后的偶尔翻阅，也会在书中看到让人会心一笑的默契的文字。同时，更更难的是，身体力行亲自推动高校的软工教学，立足北航，有教无类，辐射全国。这在IT业界是唯一吧。更更更难的是，百忙中，同学的博客作业都仔细查阅及时点评，遇到问题都及时发现及时处理。没有邹老师，没有软工实践教学的不一样。

      要感谢周筠老师。作为一个和编辑打过交道的人，我初始很难想象编辑会如此关注高校软工教学。而且锲而不舍坚持推动。推动过程中的各种困难，都及时协调，穿针引线，立场坚定，思路明确，方法有效，默默出力。我以前一直觉得缺少一个这样榜样。君子之交，未谋面而仰慕影响良多，这便是周老师。没有周老师，没有我的这次软工实践的开展。

      Goodbye All~~~