20155212 2016-2017-2 《Java程序设计》第9周学习总结
20155212 2016-2017-2 《Java程序设计》第9周学习总结
教材学习内容总结
Chapter16
- 数据库本身是个独立运行的应用程序。
- 应用程序如何呼叫这组链接库？
- 不同的数据库通常会有不同的通讯协议。
- 用以联机不同数据库的链接库在API上也会有所不同。
- 驱动程序分为四种类型
- Type 1：JDBC-ODBC Bridge Driver
- Type 2：Native API Dirver
- Type 3：JDBC-Net Driver
- Type 4：Native Protocol Driver
- 基本数据库操作相关的JDBC接口或类别是位于java.sql包中。
教材学习中的问题和解决过程
代码调试中的问题和解决过程
代码托管
上周考试错题总结
结对及互评
评分标准
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正确使用Markdown语法（加1分）：
- 不使用Markdown不加分
- 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
- 排版混乱的不加分
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模板中的要素齐全（加1分）
- 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
- 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
- 代码托管不能打开的不加分
- 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
- 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
- 缺少“进度条”的不能加分
- 缺少“参考资料”的不能加分
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教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分
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代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
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本周有效代码超过300分行的（加2分）
- 一周提交次数少于20次的不加分
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其他加分：
- 周五前发博客的加1分
- 感想，体会不假大空的加1分
- 排版精美的加一分
- 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
- 有动手写新代码的加1分
- 课后选择题有验证的加1分
- 代码Commit Message规范的加1分
- 错题学习深入的加1分
- 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
- 结对学习情况真实可信的加1分
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扣分：
- 有抄袭的扣至0分
- 代码作弊的扣至0分
- 迟交作业的扣至0分
点评模板：
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博客中值得学习的或问题：
-
代码中值得学习的或问题：
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基于评分标准，我给本博客打分：XX分。得分情况如下：xxx
点评过的同学博客和代码
其他（感悟、思考等，可选）
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 18/18 | 1/1 | 10/10 | |
| 第二周 | 172/190 | 1/2 | 18/38 | |
| 第三周 | 464/654 | 1/3 | 23/61 | |
| 第四周 | 876/1530 | 1/4 | 28/89 | |
| 第五周 | 831/2361 | 1/5 | 15/114 | |
| 第六周 | 1404/2765 | 1/6 | 24/138 | |
| 第七周 | 854/3619 | 2/8 | 15/153 | |
| 第八周 | 542/4161 | 1/9 | 24/177 | |
| 第八周 | 1030/5191 | 1/10 | 20/197 |
尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。
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计划学习时间:24小时
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实际学习时间:20小时
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改进情况：
(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)
