20155212 2016-2017-2 《Java程序设计》第6周学习总结
20155212 2016-2017-2 《Java程序设计》第6周学习总结
教材学习内容总结
Chapter10
- 输入串流为
java.io.InputStream
,输出串流为java.io.OutputStream
,无须理会来源或目的真正形式。 - 在不使用
InputStream
和OutputStream
时,必须使用close()
关闭串流,但是JDK7会尝试自动关闭资源语法。 System.in
与System.out
分别是InputStream
与OutputStream
的实例,分别代表标准是输入与标准输出。- 串流继承架构
- 可以使用
System
的setIn()
方法指定InputStream
实例,指定标准输入来源。 - 标准输出可以重新导向至档案,只要执行程序时使用>将输出结果导向至指定的档案。如果使用>>则是附加讯息。
- 可以使用
Syste
m的setOut()
方法指定PrintStream
实例,将结果输出至指定的目的地。 System.erro
为PrintSteam
实例,称之为标准错误输出串流,用来立即显示错误讯息。- System.out输出的讯息可以使用>或>>重新导向至档案,但
System.err
输出的讯息一定会显示在文本模式中,无法重新导向。 - 可以使用
System.setErr()
指定PrintStream
,指定标准错误输出串流。 FileInputStream
是InputStream
的子类,可以指定文件名建构实例,一旦建构档案就开启,接着就可用来读取数据。FileOutputStream
是OutputStream
的子类,可以指定文件名建构实例,一旦建构档案就开启,接着就可以用来写出数据。- 无论是
FileInputStream
或FileOutputStream
,不使用时都要使用close()
关闭档案。 -
FileInputStream
主要实作了InputStream
的read()
抽象方法,使之可从档案中读取数据。FileOutputStream
主要实作了OutputStream
的write()
抽象方法,使之可写出数据至档案 。
DataInputStream
、DataOutputStream
提供读取、写入Java基本数据型的方法,像是读写int、double、 boolean
等的方法。- 如果在作对象串行化时,对象中某些数据成员不希望被写入,则可以标上
transient
关键词。
Chapter11
- 如果想在
main()
以外独立设计流程,可以撰写类别实作java.lang.Runnable接口,流程的进入点是实作在run()
方法中。 - 可以建构Thread实例来执行Runnable实例定义的run()方法。
- 除了将流程定义在Runnable的
run()
方法中之外,另一个撰写多线程程序的方式,是继承Thread类别,重新定义run()方法。 - 线程有其优先权,可使用Thread的
setPriority()
方法设定优先权:- 可设定值为1(Thread.MIN_PRIORITY)到10(Thread.MAX_PRIORITY),预设是5(Thread.NORM_PRIORITY)。
- 超出1到10外的设定值会抛出
IllegalArgumentException
。
- 线程因输入输出进入Blocked状态后,在完成输入输出后,会回到Runnable状态,等待排班器排入执行(Running状态)。
- 一个进入Blocked状态的线程,可以由另一个线程呼叫该线程的
interrupt()
方法,让它离开Blocked状态。 - 如果A线程正在运行,流程中允许B线程加入,等到B线程执行完毕后再继续A线程流程,则可以使用
join()
方法完成需求。 - 当线程使用
join()
加入至另一线程时,另一线程会等待被加入的线程工作完毕,然后再继续它的动作。 - 不仅有停止线程必须自行根据条件实作,线程的暂停、重启,也必须视需求实作,而不是直接呼叫suspend()、resume()等方法。
java.lang.ThreadGroup
类别可以管理群组中的线程,可以使用以下方式产生群组,并在产生线程时指定所属群组:
ThreadGroup threadGroup1 = new ThreadGroup("group1");
ThreadGroup threadGroup2 = new ThreadGroup("group2");
Thread thread1 = new Thread(threadGroup1, "group1's member");
Thread thread2 = new Thread(threadGroup2 "group2's member");
- 想要一次取得群组中所有线程,可以使用
enumerate()
方法。 - 在JDK5之后,如果
ThreadGroup
中的线程发生例外时:- 如果
ThreadGroup
有父ThreadGroup
,就会呼叫父ThreadGroup
的uncaughtException()
方法。 - 否则,看看
Thread
是否使用setUncaughtExceptionHandler()
方法设定Thread.UncaughtExceptionHandler
实例,有的话就会呼叫其uncaughtException()
方法。 - 否则,看看例外是否为
ThreadDeath
实例,若「是」什么都不作,若「否」则呼叫例外的printStrackTrace()
。
- 如果
- 第9章介绍过的
Collection
与Map
,都未考虑线程安全。 - 放在等待集合的线程不会参与CPU排班。
java.util.concurrent.locks
套件中提供Lock
、ReadWriteLock
、Condition
接口以及相关实作类别,可以提供类似synchronized
、wait()
、notify()
、notifyAll()
的作用,以及更多高阶功能。Lock
接口还定义了tryLock()
方法,如果线程呼叫tryLock()
可以取得锁定会传回true
,若无法取得锁定传回false
。BlockingQueue
是Queue
的子界面:- 若呼叫
put()
方法,在队列已满的情况下会被阻断。 - 若呼叫
take()
方法,在队列为空的情况下会被阻断。
- 若呼叫
ConcurrentHashMap
是ConcurrentMap
的实作类别ConcurrentNavigableMap
是ConcurrentMap
子接口,其实作类别为ConcurrentSkipListMap
,可视为支持并行操作的TreeMap
版本。
教材学习中的问题和解决过程
- 什么是
dump()
方法?- dump是堆的意思,
dump()
含义就是存储。
- dump是堆的意思,
- 实作
Runnable
于run()
中定义额外流程好?还是继承Thread
于run()
中定义额外流程好?- 实作
Runnable
接口的好处就是较有弹性,你的类别还有机会继承其它类别 - 若继承了Thread,那该类别就是一种Thread,通常是为了直接利用
Thread
中定义的一些方法,才会继承Thread来实作 - 如果主线程中启动了额外线程,预设会等待被启动的所有线程都执行完
run()
方法才中止JVM。 - 如果一个
Thread
被标示为Daemon
线程,在所有的非Daemon
线程都结束时,JVM自动就会终止。
- 实作
- 有几种状况会让线程进入Blocked状态
- 进入
synchronized
前竞争对象锁定的阻断 - 呼叫
wait()
的阻断 - 等待输入输出完成
- 进入
代码调试中的问题和解决过程
- 之前一直commit,然后提示我本地领先远程太多,提示我push,push过后出现上述错误,后来
cd ~/Java-20155212``在根目录
git commit```然后push成功。原来,在当前目录git只能git当前目录的代码。
代码托管
上周考试错题总结
结对及互评
评分标准
-
正确使用Markdown语法(加1分):
- 不使用Markdown不加分
- 有语法错误的不加分(链接打不开,表格不对,列表不正确...)
- 排版混乱的不加分
-
模板中的要素齐全(加1分)
- 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
- 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
- 代码托管不能打开的不加分
- 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
- 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
- 缺少“进度条”的不能加分
- 缺少“参考资料”的不能加分
-
教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分
-
代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
-
本周有效代码超过300分行的(加2分)
- 一周提交次数少于20次的不加分
-
其他加分:
- 周五前发博客的加1分
- 感想,体会不假大空的加1分
- 排版精美的加一分
- 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
- 有动手写新代码的加1分
- 课后选择题有验证的加1分
- 代码Commit Message规范的加1分
- 错题学习深入的加1分
- 点评认真,能指出博客和代码中的问题的加1分
- 结对学习情况真实可信的加1分
-
扣分:
- 有抄袭的扣至0分
- 代码作弊的扣至0分
- 迟交作业的扣至0分
点评模板:
-
博客中值得学习的或问题:
- 博客内容不够深刻
-
代码中值得学习的或问题:
-
基于评分标准,我给本博客打分:10分。得分情况如下:
- 正确使用Markdown语法,加1分
- 模板中的要素齐全,加1分
- 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分,共1个问题,加1分
- 本周有效代码超过300分行的(加2分)
- 感想,体会不假大空的加1分
- 排版精美的,加1分
- 进度条中记录学习时间与改进情况的,加1分
- 代码Commit Message规范的,加1分
- 错题学习深入的加1分
点评过的同学博客和代码
其他(感悟、思考等,可选)
学习进度条
代码行数(新增/累积) | 博客量(新增/累积) | 学习时间(新增/累积) | 重要成长 | |
---|---|---|---|---|
目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
第一周 | 18/18 | 1/1 | 10/10 | |
第二周 | 172/190 | 1/2 | 18/38 | |
第三周 | 464/654 | 1/3 | 23/61 | |
第四周 | 876/1530 | 1/4 | 28/89 | |
第五周 | 831/2361 | 1/5 | 15/114 | |
第六周 | 1404/2765 | 1/6 | 24/138 |
尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」,到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要,也很有用。
耗时估计的公式
:Y=X+X/N ,Y=X-X/N,训练次数多了,X、Y就接近了。
-
计划学习时间:24小时
-
实际学习时间:24小时
-
改进情况:比以前有了很大的进步,但是主要原因还是在于第11章特别多,逼得自己不得不投入时间。
(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)