摘要: 【项目文档&API文档】 "PhyLab2.0需求与功能分析改进文档(NABCD)" "PhyLab2.0设计分析阶段任务大纲(α)" "团队个人贡献分分配规则" "功能规格说明书" "【Phylab2.0】Beta版本发布说明" "【Phylab2.0】Beta版本项目展示" "【Beta】Phy 阅读全文
posted @ 2017-01-09 17:48 Default1406 阅读(226) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: Info 最后一次Scrum会议(补发) 时间:2017.01.03 21:35 时长:20min 地点:大运村1号公寓5楼楼道 类型:日常Scrum会议 NXT: Task Report | Name | Issue | Rate | Difficulties | Time | Expect | 阅读全文
posted @ 2017-01-09 17:37 Default1406 阅读(134) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 设想和目标 1. 我们的软件要解决什么问题?是否定义得很清楚?是否对典型用户和典型场景有清晰的描述? 主要解决同学们写物理实验报告时,处理数据的困难——巨大的计算量和不规范的物理报告数据处理格式。典型场景和描述见前面的功能说明书。 Beta阶段新增场景:学校管理员登录后通过权限验证,在管理员后台负责 阅读全文
posted @ 2017-01-09 17:25 Default1406 阅读(219) 评论(3) 推荐(0) 编辑
摘要: 0. 在吹牛之前,先回答这个问题: 如果你的团队来了一个新队员,有一台全新的机器, 你们是否有一个文档,只要设置了相应的权限,她就可以根据文档,从头开始搭建环境,并成功地把最新、最稳定版本的软件编译出来,并运行必要的单元测试? (在这过程中,不需要和老队员做任何交流) 我们的团队留有必要的文档,但不 阅读全文
posted @ 2017-01-08 02:54 Default1406 阅读(223) 评论(4) 推荐(0) 编辑
摘要: 团队成员 冯炜韬(PM)http://www.cnblogs.com/toka 岳桐宇(后端)http://www.cnblogs.com/mycraftmw 杨子琛(测试&LaTeX)http://www.cnblogs.com/yicotn 邓楚云(前端)http://www.cnblogs.c 阅读全文
posted @ 2017-01-04 18:55 Default1406 阅读(417) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 新版本特性 1. 新的物理实验 1020314等 2. 讨论区与报告界面的整合 3. 在线脚本管理功能 4. 管理员功能 有在线脚本管理功能的支持后加入了管理员模式,可以向其他学校开放,招募管理员并添加新实验。 5. 用户数据缓存功能 缓存用户前一次的输入,使用户无需重复输入,提高用户体验。 6.新 阅读全文
posted @ 2016-12-31 18:22 Default1406 阅读(215) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: "TestReports" 阅读全文
posted @ 2016-12-31 18:20 Default1406 阅读(127) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: Info 考试周,暂停工作 时间:2016.12.26 21:35 时长:20min 地点:大运村1号公寓5楼楼道 类型:日常Scrum会议 NXT:2016.12.31 21:30 Task Report | Name | Issue | Rate | Difficulties | Time | 阅读全文
posted @ 2016-12-27 19:56 Default1406 阅读(169) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: Info 由于雾霾严重,拍摄的照片笼罩了一层薄薄的白色。 时间:2016.12.21 21:35 时长:25min 地点:大运村1号公寓5楼楼道 类型:日常Scrum会议 NXT:2016.12.23 21:30 Task Report | Name | Issue | Rate | Difficu 阅读全文
posted @ 2016-12-22 01:19 Default1406 阅读(193) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: Info 由于编译考试,会议记录推迟发布、18~19两天工作暂停;同时由于有组员外出不在学校,本次会议采用线上会议形式 时间:2016.12.17 21:35 时长:15min 地点:讨论组 类型:线上会议 NXT:2016.12.21 21:30 Task Report | Name | Issu 阅读全文
posted @ 2016-12-20 23:10 Default1406 阅读(313) 评论(0) 推荐(0) 编辑