《十四堂人生创意课》读书笔记,思维导图

思维导图太大,上传不了,放在百度网盘里面了。下载地址:http://pan.baidu.com/s/1ntujjz7

  • 一、在意外频传的时代活下来

    1. 911,求生技能、面对死亡

    2. “如何存活”系列:在意外中脱困

    3. 战乱灾难片:角色代换(主角/对手/摄影师/导演/编剧)

    4. 《大逃杀》:能力强+受信任

  • 二、开挖自己的生命穴脉

    1. 自主决定命运的极大/极小

    2. 思索自己的各种可能性

    3. 找到灵魂的善与恶,克负转正

  • 三、画一张自己的生命蓝图

    1. 端详自己:找出独特之处

    2. 把每天当最后一个来感受/看/听/生活

    3. 扩大你的感知范围

    4. 透过梦来了解潜意识

    5. 十年一轮,绘制生命蓝图

    6. 建立个人品牌

    7. 生存法则:学历+创意+执行力(效率)+表达力+洞察力

    8. 好的阅读+书写能力

    9. 做短中长的人生计划

    10. 把握每七年改变一次的关键时刻

    11. 20岁当自己30岁,30岁当自己20岁

  • 四、栽培自己

    • 自我到死:怎么教自己?

    • 与世界连接,建立情报系统

    • 自我养成教育

      1. 书本

        • 每天一本

        • 一半经典,一半新知

        • 知识和智慧平衡

      2. 电影:物种观影角度

      3. 旅行

        • 规划10年内的旅行计划

        • 把自己当成当地人

        • 资料准备

        • 博物馆、美术馆、节庆不能错过

        • 让你心胸开阔与谦卑

        • 趁年轻走到最远;建立旅行目录

        • 与素质一致/专业人士同行

        • 用异国的眼光看自己的生活

      4. 人际:信息收集,观点分享

      5. 环境

        • 细心观察身处的环境

        • 学会聆听

  • 五、建立独特的自我风格

    1. 不要设立偶像或者假想敌:原生独一的自我

    2. 解读天才:如何从平凡变卓越

    3. 导演的幕后工作纪录片

    4. 找出感到自己的素材感动别人

  • 六、 专心就是最大的力量

    1. 马戏团:精准的艺术,专注的态度

    2. 《心灵投手》:以坚定的热情磨练心物合一的境界

  • 七、拉大自我格局,漂亮的场面调度

    1. 看大部头的小说/史诗/电影,学习大视野的人生观

    2. 女人也要敢于冒险

  • 八、不中止的自我要求与评量

    1. 完成自己,不与人争

      • 知识贵在互相激荡刺激、分享累计

      • 局部符合体制,按照自己规划去长

    2. 愚公移山,聪明人绕路

    3. 自己创新的形式,新的规则

    4. 点滴成江河,行远必自迩

  • 九、多项技能培养

    1. 培养独立的专业能力与表达风格,精进成高峰

    2. 向四周延展出次技能,链接其他领域的精英

  • 十、在二十五岁前顺利接班

    1. 毕业前建立口碑,累计经验

    2. 《天才网络梦》:20岁当30岁,30岁当20岁的例证

  • 十一、智慧与知识的均衡比例

    1. 智慧 = 70%知识

    2. 学智慧以稳定灵魂,学知识以发现世界

    3. 爱情的考验

      • 规划未来时不要把感情规划进去

      • 自己稳定了,才能与别人健康相处

      • 要以自己为重心

    4. 学习面对死亡,才有活着的勇气

    5. 第一天做事,最后一天做人

  • 十二、愉悦自处人生高低曲线

    1. 高处思低,低谷翻高

    2. 挫折让你思索能见度的不足

    3. 把能力用作精进自己而不是批评别人

    4. 随时切换新心境,专注当下

    5. 当中失败的坦然,再来一次的信心勇气

    6. 化敌为友结善缘

  • 十三、想象力让你看到不一样的世界

    1. 生活很无聊,世界很有趣,全在于心态

    2. 想象未来的世界

    3. 创意不能怕别人的眼光和失败

  • 十四、相信能为世界带来独特的惊喜

    1. 把握一切可能

    2. 慈悲、善舍、智慧、勇气

    3. 做有影响力、对社会人群有益的人

    4. 不要尽信老师所说的

思维导图下载地址: http://pan.baidu.com/s/1ntujjz7

posted @ 2014-05-15 13:46  代码之谜  阅读(1648)  评论(0编辑  收藏  举报