20155225 2016-2017-2 《Java程序设计》第七周学习总结
教材学习内容总结
java提供的时间处理API
- 认识时间与日期，时间日期处理不是我想象中那么简单的问题，涉及地理、经济、政治等问题。
- JDK8之前的日期时间处理API：Date、Calendar
- JDK8新时间日期API
教材学习中的问题和解决过程
- 问题1：书上431页代码，如何使用DateFormat获得格式化时间？
- 解决方案：查询API文档。
out.printf("\tSHORT: %s%n", getDateInstance(LONG).format(date));
注意：静态方法不需通过构建实例来调用，反而可以返回实例。
得到实例后，再调用format()方法返回所需格式的时间字符串。
- 问题2：435页代码中，为什么有这句话：
Calendar calendar = (Calendar) begin.clone();
这让我想起了重新定义equals时，也有这样的写法，
Cat cat = (Cat) other;
- 解决方法：类比重定义equals的情况，other是object进来的类，只有是子类都能传进来，所以要强制转化。
代码调试中的问题和解决过程
- 问题1：直接用currentTimeMillis()方法打出的epoch时间和用Date实例来取得的epoch时间不一样，相差1s，2s，3s不等。
- 解决方案：我认为应该是两种取epoch时间的方法执行先后的问题。
代码托管
上周考试错题总结
- 错题1：以下（）方法会使线程进入阻塞状态？
A .Thread.sleep()
B .wait()
C .notify()
D .interrupt()
- 原因及理解情况：AB.查API文档如下，在其他线程调用此对象的 notify() 方法或 notifyAll() 方法前，导致当前线程等待。
结对及互评
评分标准
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正确使用Markdown语法（加1分）：
- 不使用Markdown不加分
- 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
- 排版混乱的不加分
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模板中的要素齐全（加1分）
- 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
- 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
- 代码托管不能打开的不加分
- 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
- 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
- 缺少“进度条”的不能加分
- 缺少“参考资料”的不能加分
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教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分
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代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
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本周有效代码超过300分行的（加2分）
- 一周提交次数少于20次的不加分
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其他加分：
- 周五前发博客的加1分
- 感想，体会不假大空的加1分
- 排版精美的加一分
- 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
- 有动手写新代码的加1分
- 课后选择题有验证的加1分
- 代码Commit Message规范的加1分
- 错题学习深入的加1分
- 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
- 结对学习情况真实可信的加1分
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扣分：
- 有抄袭的扣至0分
- 代码作弊的扣至0分
- 迟交作业的扣至0分
点评模板：
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博客中值得学习的或问题：
- xxx
- xxx
- ...
-
代码中值得学习的或问题：
- xxx
- xxx
- ...
-
基于评分标准，我给本博客打分：XX分。得分情况如下：xxx
点评过的同学博客和代码
- 本周结对学习情况
- 20155229
- 结对学习内容
- 学习第十三章的内容
- 互相请教遇到的问题
- 解决部分上周考试的错题
- 上周博客互评情况
其他（感悟、思考等，可选）
本周学习更仔细，所以进度较慢，但慢工出细活。相信只有一点点掌握并熟悉应用，才能真正学好一门技术。对API要在运用中熟悉。
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 10/10 | 1/7 | 20/20 | |
| 第二周 | 120/130 | 1/8 | 8/38 | |
| 第三周 | 543/673 | 1/9 | 25/60 | |
| 第四周 | 529/1072 | 1/10 | 25/90 | |
| 第五周 | 609/1681 | 1/11 | 20/110 | |
| 第六周 | 428/2109 | 1/12 | 15/125 | |
| 第七周 | 219/2328 | 1/13 | 15/140 |
尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。
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计划学习时间:25小时
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实际学习时间:15小时
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改进情况：学习效率明显提高
