第六次课堂作业——新随笔

      本学期鄂教授使用边练边教的办法教学，让我们可以知道哪个代码代表什么意思，该怎么使用，在教学过后老师当场让我们练习，进行指导，可以让我们对代码能有更加深刻的印象。当我们暴露出问题时，老师也能及时纠正并加以改正，让我们少走弯道。并且边讲边练的教学方式可以增加课堂活跃度，让同学们更积极，不会显得枯燥乏味，枯燥乏味的课堂会让同学们昏昏欲睡，而鄂教授这种教学方式可以让原本枯燥乏味的课堂更有活力。我觉得这种教学方式很好。

      分享代码可以让我们更好地思考，我经常会在起初打代码的时候脑袋一片空白，不知道该用什么办法去实现要求，博客园提交作业可以让更多的人看到代码，分享代码，我觉得它有助于教学的互动交流，当我迷茫是可以参考别人，别人迷茫是也同样可以去参考，让我们的思路更清晰，不会陷入死循环，我认为是有助于我们学习的。当然有时候我们也会不想思考，然后去抄袭，但是为了不会一模一样，我会去更改一些可以可以更改的地方，与此同时我也可以思考，可以去了解那个代码是干什么用的，哪些代码又代表着什么意义，哪些代码可以改哪些代码不能改，虽然不是自己所想出来的，但是经过后期的思考，多多少少会有收获。

      我自己在写之前回去参考别人的代码，然后理解理解，凭自己的记忆力和所理解的把他码出来，当卡壳的时候或者改了很多次又运行不出来的时候再去看一看，看下哪里有问题，改到最后可以运行，可以完成老师的要求再提交上去。