201521123099 《Java程序设计》第2周学习总结

1. 本周学习总结

 1.Java对我来说难度还是很大。需要花更多时间去学习。

2. 书面作业

1.使用Eclipse关联jdk源代码，并查看String对象的源代码(截图)？分析String使用什么来存储字符串的？分析其构造函数public String(char value[])的实现原理？分析public String replace(char oldChar, char newChar)的实现原理，回答String的不可变性在该函数中如何体现？(重点)

2.为什么要尽量频繁的对字符串的修改操作应该是用StringBuilder而不是String?

 如果直接使用String，代码在运行时候，还需要进行一次对象类型转换，创建新的对象。既浪费运算资源，降低了运算效率，还占据了多余的内存空间

3.比较两个字符串的值是否相等？为什么不能用==直接进行比较？

 如果2个字符串是同一个对象，那可以用==，如果不是同一个对象，只是比较内容是否一致，则不可以用==

4.尝试使用字符串池的概念解释如下程序段输出结果，并回答这段代码创建了几个字符串对象：

String str1 =“hi“, str2=“hi“;
String str3 = new String(str1)
System.out.println(str1==str2);

 输出"True" str1和str2指向同一对象

5.Integer i = 100;//100是基本类型，i是引用类型，为什么可以将100赋值给i

 相当于Integer i=new Integer(100)

6.尝试分析下面代码输出结果

Integer i1 = 127;Integer i2 = 127;
i1 == i2;//true of false?
Integer i1 = 128;Integer i2 = 128;
i1 == i2;//true of false

 结果是"True" "False"  因为Interger范围为-128~127

7.package与javac、 java、 -classpath、 -d

在 com.ibm包中编写 StringUtil类，内有一方法

public static void foo1(){
System.out.println(StringUtil.class+" method:foo1");
}
在edu.jmu包中编写Main类，其中掉了com.ibm.StringUtil的foo1方法
7.1 尝试用命令行进行编译并运行，截图
7.2 将生成的StringUtil.class放到d:\lib下正确的目录结构下，将Main.class放到d:\test下正确的目录结构，尝试在命令行下运行，并截图。
7.3 Eclipse中源代码放在哪个目录、class文件放在哪个目录？在Eclipse项目中按一下Ctrl+F11就可以直接运行Main，当按下Ctrl+F11时，到底在哪个目录下执行了什么样的java命令？

8.自己在这门课的目标与计划

请描述一下你的技术基础（会什么语言，都写了多少行代码）
基础很不好，需要加强
一周准备花多少时间在这门课上？一周准备写多少行代码？采用怎样的学习方式？遇到困难打算怎样解决？
每天花一点时间。写多少代码得先把基础打好在慢慢提升。上课认真听下课实践。遇到问题主要百度跟问同学。

关于这门课的smart目标参考链接