随笔分类 - 一学期
给学生做的笔记
摘要：在线课程是随着计算机网络的飞速发展而开始盛行的一种新型的教学模式与传统的课堂教学相比,它具有资源共享性,学习的自主性,课程结构的开放性,不受时间、空间的限制，能很好的模拟课堂场景，传播方便，形式多样的诸多优点。 在线课堂的实现方式有许多，结合多方面的因素这里选择：腾讯课堂与QQ群课堂。 一、腾讯课堂
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摘要：1、输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。 程序分析：我们想办法把最小的数放到x上，先将x与y进行比较，如果x>y则将x与y的值进行交换，然后再用x与z进行比较，如果x>z则将x与z的值进行交换，这样能使x最小。 2、计算1000以内所有能同时被3和5整除的数之和。 3、编一个程序，输入
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摘要：考前复习 一、查询首行首列 ExecuteNonQuery()：执行 SQL 语句并返回受影响的行数 ExecuteReader()：执行 SQL 语句并返回一个 SqlDataReader 对象 ExecuteScalar()：执行 SQL 语句并返回查询结果的第一行的第一列的值，忽略其他列或行的
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摘要：一、案例介绍 在开始学习之前，我们先来了解一下我们所要开发的程序——音像店管理程序。在本书中，我们将循序渐进地实现音像店中售卖电影信息的编辑和检索功能。考虑到需要保存音像店中售卖电影的信息，我们在SQL Server中先完成数据库和数据表的创建。 1.1、数据库设计 表1-1 FilmInfo电影信
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摘要：本章素材 --一新建数据库学校xx --新建表 xs --1、学号 xh int 主键 自动增长从1开始每次增长1 --2、姓名 xm nvarchar(20) 不为空 --3、性别 xb nvarchar(2) 不为空 --4、语文 yw numeric(4,1) 可空 --5、数学 sx num
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摘要：一、概要 Scratch是麻省理工学院开发的供儿童或者初学者学习编程的开发平台。其通过点击并拖拽的方式，完成编程，可以使儿童或者成人编程初学者学习编程基础概念等。Scratch是一款积木式图形编程软件。 授权协议：GPLv2 开发语言：C/C++ 官网地址：https://scratch.mit.e
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摘要：一、数据类型 Character 字符串： 数据类型描述存储 char(n) 固定长度的字符串。最多 8,000 个字符。 n varchar(n) 可变长度的字符串。最多 8,000 个字符。 varchar(max) 可变长度的字符串。最多 1,073,741,824 个字符。 text 可变长
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摘要：一、启动SQL Server服务的多种方式 1、从服务中启动 2、从配置管理器启动 3、从服务管理中启动 二、创建数据库 2.1、 管理平台介绍 SQL Server 2008 的管理平台将是我们整本书的学习平台，因此我们首先了解一下这个平台。在 SQL Server 2008 管理平台中，我们几乎
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摘要：一、课程介绍 数据库是计算机应用系统中的一种专门管理数据资源的系统。数据有多种形式，如文字、数码、符号、图形、图像以及声音等。数据库系统它将所有数据保存在数据库中，进行科学的组织，并借助于数据库管理系统，以它为中介，与各种应用程序或应用系统接口，使之能方便地使用数据库中的数据。第1章. 主要介绍了数
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摘要：一、类与对象 类是对象的抽象（学生），对象是类的实例（张三），万物皆为对象。类是泛指，对象是特指。 using System; using System.Collections.Generic; using System.Diagnostics; using System.Linq; using S
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摘要：一、为什么需要方法 方法是包含一系列语句的代码块，也可称为函数。方法的作用是模块化我们的程序，以及提高代码的可重用性和可共用性。方法也可以看作就是实现某个功能的工具。比如现实生活中我们想要喝果汁可以自己动手榨果汁，也可以使用榨汁机这个工具来榨果汁，当然使用工具更简单方便些，又比如在我们程序中想要输出
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摘要：一、什么是数组 数组用于存储若干相同类型的数据。在本章将介绍什么是数组以及数组的使用方法。了解数组之后，将学习 foreach 循环以及数组的应用。 数组是一种数据结构，包含同一种类型的多个元素。也就是说，数组是用于存储多个相同类型数据的集合。 假设现在有这样的需求，接收 10 位学生的计算机成绩，
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摘要：一、为什么需要循环 假设现在我们要向屏幕输出 1 到 8 之间的所有整数，可以一句一句实现，但这样非常麻烦，有规律的工作可以使用循环完成。 二、循环语句 在 C#中提供了 4 种循环结构，它们都可以达到循环的目的。 for 循环 while 循环 do…while 循环 foreach 循环 本章只
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摘要：一、说在最前面的话 1、老师对大家的要求 课堂纪律 上课风格 课后作业 学习小组（班长，学委） 机房管理 违规管理 2、大家对老师的要求 3、软件工程专业的前景 https://www.lagou.com/ https://www.51job.com/ http://www.gaosan.com/g
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摘要：一、params关键字 在C#中如果给方法的参数加上关键字params则会形成可变参数，在传递时可以是0-n个对象。 示例： using System; using System.Collections.Generic; using System.ComponentModel; using Syst
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摘要：一、ADO.NET概要 ADO.NET是.NET框架中的重要组件，主要用于完成C#应用程序访问数据库。 二、ADO.NET的组成 ①System.Data → DataTable，DataSet，DataRow，DataColumn，DataRelation，Constraint，DataColum
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摘要：为了进一步提升教材质量，大家可以在底部留言区反馈您发现的任何问题或建议，谢谢！ 最终我们将从所有读者中找出幸运读者发放奖品！ 好教材也有我的一份功劳！ 一、教材使用反馈的途径 1、QQ：3109698525 2、邮箱：3109698525@qq.com 3、博客：http://best.cnblog
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摘要：一、概要 英语对提升软件开发水平非常重要。 如果你英文水平不高，这并不影响你成为一个普通程序员，程序更多是靠逻辑思维。 如果做了多年开发的你发现自己的水平一直上不去，你可能要提高自己的英文水平了，英语就是你技术的瓶颈，对有些人可能是硬伤。 我周围的高水平的开发者英文都不差，官方API，专业英文资料、
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摘要：一、数组 1.1、数组的概念 用来存储一组相同类型数据的数据结构。有点像班上放手机的手机袋，超市的储物柜。 特点：只能存放一种类型的数据，如全部是int型或者全部是char型，数组里的数据成为元素。 1.2、数组的定义 格式： 类型 数组名[元素个数]； 举例：存储5个人的年龄 int ages[5
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摘要：一、函数 函数是一个包含完成一定功能的执行代码段。我们可以把函数看成一个"黑盒子", 你只要将数据送进去就能得到结果, 而函数内部究竟是如何工作的的, 外部程序是不知道的。外部程序所知道的仅限于输入给函数什么以及函数输出什么。函数提供了编制程序的手段,使之容易读、写、理解、排除错误、修改和维护。 计
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