一. 畏惧背单词的人
年龄：19
身份：本科大二
背景：英语基础较好，准备出国考试
特征：词汇书畏惧者
痛苦：
1. 不喜欢死记硬背
2. 觉得背单词很枯燥
3. 看到厚厚的词汇书感到无从下手
典型场景：
1. 在使用霸王背单词之前：小鹤打完篮球回到宿舍，拿起词汇书，发现之前背过的都不记得，背新的又背不进去。
2. 小鹤希望有这样一个背单词软件：小鹤白天把电脑带到六教上课，觉得老师讲的都会了，于是打开背单词软件，一节课下来，发现已经背了将近一百个单词，晚上回到宿舍，在软件的帮助下复习了白天所背的词汇。第二天起来，发现大多数词汇都有印象。
对应软件Feature：
进度管理，助记功能（同义反义等），成就系统
二. 容易懒惰的人
姓名：小鱼
年龄：20
身份：本科大三学生
特征：容易走神，决心不够，背单词效率不高
痛苦：
1. 背一会单词就想干别的，过后很内疚
2. 总体下来说起来是花了很多时间背单词，但是效率很低
典型场景
1. 晚上一个人在宿舍背单词，有时会上上网，玩玩手机，当定时系统发现界面未改变一定时间后，会及时进行提醒。
2. 在图书馆背单词，走神或上网超过一定时间后系统给出了提醒。
3. 背单词时发现成就系统比较有趣，会为了完成一定的成就而努力背单词。
对应软件Feature：
定时提醒，成就系统
三. 单词分类控
姓名：小晨
年龄：21
身份：本科大三
背景：英语基础不错
特征：喜欢分类，各领域词汇都有一定的涉猎。
痛苦：
1. 觉得按字典序的排列单词杂乱无章
2. 经常有把单词按类别区分的想法（如疾病、身体部位、蔬菜、水果……），也自己尝试过手动整理，但工作量很大。
典型场景：
1. 喜欢早起的小晨8点就抱着红宝书到了图书馆。“昨天背到哪儿了？好像该开始C了。好烦啊… 这么记一点规律都没有”。于是小晨开始手动对单词进行归类。小晨决定用本子的每页代表一类，做了几天发现这个工作太繁琐了，也无法对所有词汇进行总结。
2. 小晨希望通过软件，能对红宝书中的单词有一个预先的分类。同时他也希望能自己手动进行标签管理，让这个功能更加Flexible.
3. 喜欢分类的小晨同样喜欢通过近义词和反义词背单词。他希望软件中也包括类似的功能。
对应软件Feature
进度管理，助记功能（同义反义等），标签及分类管理，成就系统。
