摘要: 1.结对编程 结对编程的Partner依旧是郑蕊师姐(博客:http://www.cnblogs.com/zhengrui0452/) 我们一起改进的是郑蕊师姐做的“四则运算” 郑蕊师姐之前完成四则运算的方式是使用枚举,现在要是用逆波兰的方式实现“四则运算” 首先师姐像我介绍了如何使用逆波兰的方式实 阅读全文
posted @ 2016-04-13 22:38 WeSure6 阅读(271) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.首先说明什么是耦合度 耦合度(Coupling)是对模块间关联程度的度量。耦合的强弱取决与模块间接口的复杂性、调用模块的方式以及通过界面传送数据的多少。模块间的耦合度是指模块之间的依赖关系,包括控制关系、调用关系、数据传递关系。模块间联系越多,其耦合性越强,同时表明其独立性越差。降低模块间的耦合 阅读全文
posted @ 2016-04-13 21:49 WeSure6 阅读(357) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、单元测试 1.单元测试定义: 百度百科:单元测试(unit testing),是指对软件中的最小可测试单元进行检查和验证。对于单元测试中单元的含义,一般来说,要根据实际情况去判定其具体含义,如C语言中单元指一个函数,Java里单元指一个类,图形化的软件中可以指一个窗口或一个菜单等。总的来说,单元 阅读全文
posted @ 2016-04-13 21:49 WeSure6 阅读(332) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.三周工作时间分布情况 2.每周代码行数 博客字数分布情况 PS 由于个人原因没能及时补充。 阅读全文
posted @ 2016-04-07 00:12 WeSure6 阅读(127) 评论(4) 推荐(0) 编辑
摘要: 2. 分类统计 3.工作量 4.站立会议及报告已经项目燃尽图 详见组长站立会议报告 http://www.cnblogs.com/xiaym896/ 5.项目代码 Coding:https://git.coding.net/Wesure6/OneZeroCoding.git 阅读全文
posted @ 2016-04-06 22:01 WeSure6 阅读(224) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 写在前面 课程名:软件项目管理 授课人:东北师范大学 杨贵福( http://www.cnblogs.com/younggift/) 教材:《构建之法 - 现代软件工程》 作者:邹欣老师 (博客:http://www.cnblogs.com/xinz/) 周筠老师(邮电出版社的编辑,策划了构建之法, 阅读全文
posted @ 2016-04-04 23:23 WeSure6 阅读(341) 评论(7) 推荐(0) 编辑
摘要: ”耐撕“团队 2016.3.31站立会议 1. 时间:20:15--21:55 2. 成员: Z 郑蕊 * 组长 (博客:http://www.cnblogs.com/zhengrui0452/), P 濮成林(博客:http://www.cnblogs.com/charliePU/), Q 齐嘉亮 阅读全文
posted @ 2016-03-31 22:59 WeSure6 阅读(195) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.结对 这周开始,结对编程的Partner由濮成林变成了郑蕊师姐(博客:http://www.cnblogs.com/zhengrui0452/) 以前没有和郑蕊师姐一起进行过编程,结对编程基本从零开始。 我先向郑蕊师姐介绍了在原有基础上的更改,将代码归类,编写函数,对代码进行了review。 之 阅读全文
posted @ 2016-03-30 22:52 WeSure6 阅读(261) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: ”耐撕“团队 2016.3.29 站立会议 1. 时间:20:33--21:05 2. 成员: Z 郑蕊 * 组长 (博客:http://www.cnblogs.com/zhengrui0452/), P 濮成林(博客:http://www.cnblogs.com/charliePU/), Q 齐嘉 阅读全文
posted @ 2016-03-29 23:25 WeSure6 阅读(198) 评论(8) 推荐(0) 编辑
摘要: c# 使用数组进行词频统计 1.先考虑要是使用的数据结构: Array在在内存中是连续存储的,所以它的索引速度非常快,而且赋值与修改元素也很简单,但是数组存在一些不足的地方。在数组的两个数据间插入数据是很麻烦的,而且在声明数组的时候必须指定数组的长度,数组的长度过长,会造成内存浪费,过段会造成数据溢 阅读全文
posted @ 2016-03-29 17:15 WeSure6 阅读(772) 评论(4) 推荐(0) 编辑