摘要：z典型场景：老陈工作繁忙无法按时辅导小石头学习，儿子刚上二年级 刚刚学会乘法运算 需要人辅导做题 而妈妈比较忙，这可急坏了老陈! 不得不想出个办法小石头：调皮可爱 不喜欢做题 偏好看动画片。用户故事 老陈：作为一个熟练操作电脑的计算机的二年级学生家长我希望通过计算机帮助我辅导孩子学习以便减轻自己的压... 阅读全文
第四次作业
2015-10-24 21:42 by 向日葵luck, 149 阅读, 0 推荐, 收藏, 编辑
摘要：随着第三次作业的完成我又开始做第四次作业，依然是结对编程，一次次的作业让我对合作有了更重要的认识，话不多说开始工作。需求分析：输入0到10完成四则运算，用户输入一个数完成加减乘除，要求数随机生成......判断答题正确率代码部分 import java.util.Stack; ... 阅读全文
第三次作业
2015-10-17 15:53 by 向日葵luck, 186 阅读, 0 推荐, 收藏, 编辑
摘要：图这次作业是结对编程 由于还有其他事情 我就和小伙伴提前商量好 分工合作。 所谓合作就是共同努力完成任务于是我们就进行了角色扮演 首先进行计划 分析1. 0-10四则运算 进行加减乘除3.整理思路4.合作编写代码5.有我提出修改意见。6.调试代码7.完成作业 代码部分import java.uti... 阅读全文
第二次作业利用java语言编写计算器进行四则运算
2015-10-04 20:10 by 向日葵luck, 1701 阅读, 1 推荐, 收藏, 编辑
摘要：随着第一次作业的完成，助教 牛老师又布置了第二次作业：用java语言编写一个程序然后进行四则运算用户用键盘输入一个字符来结束程序显示统计结果。一开始看到这个题目我也着实吓了一跳 因为不知道如何下手而且家里电脑又坏了。。（不知道老师看了会不会觉得我啰嗦）可是后来有许多同学都交了作业看了几篇之后也大致有... 阅读全文
读《一个偏科生的自述》浅谈对计算机学科的认识
2015-09-19 15:47 by 向日葵luck, 600 阅读, 0 推荐, 收藏, 编辑
摘要：前一周，学习了陈老师的软件工程的这门课其实说真心我觉得这门课不太好懂，虽然抄了几次书也把书大概读了一遍；就像老师说的一样我们这些学生读书都是走马观花，至于学了四年计算机一些基本的计算机知识都不太懂。几天前读了牛老师推荐的三篇博客；《一个偏科生的自述》《一个程序猿的生命周期》《对程序员的认识》。心中... 阅读全文