20162307 《程序设计与数据结构》第二周学习总结

20162307 2016-2017-2 《程序设计与数据结构》第2周学习总结

教材学习内容总结

1.字符串
字符串常量包括数字、标点符号及其他具体的字符。
“+”用于加法及字符串连接
转义字符,见教材图2.1
2.变量和赋值
int是保存了一个整型值,double是保存了浮点型值。
基本赋值语句使用赋值运算符“=”将表达式的结果储存到指定的标识符中。
3.基本数据类型
8种基本数据类型:4种整型、2种浮点型、一种字符数据类型及一种布尔数据类型。
4.表达式
表达式是由运算符及操作数组成,用来执行一个运算
5.数据转换
加宽转换与缩窄转换
三种转换方式:赋值转换、提升、强制类型转换
6.读输入数据
Scanner类提供了从不同的数据源读入不同类型数据的方法

教材学习中的问题和解决过程

  • 1.问题:print方法与println方法的不同。

  • 解决方法:我看到书后的练习的第二题。发现了它们之间的区别
    脚本是这个样子的

    结果输出:

    通过实践我明白了它们之间的区别

  • 2.书后的程序设计项目的2.4,之前觉得它和之前的一个脚本很像,只需改改就好,最后才发现是完全不一样的

  • 解决方法:
    之前的脚本:

    经过多番修正的脚本

书后的作业

2.1 脚本

输出的结果

2.2脚本

输出的结果

2.4脚本

输出的结果

2.6脚本

输出的结果

2.8脚本

输出的结果

2.10脚本

输出的结果

代码托管

  • 代码提交过程截图:
    • 运行 git log --pretty=format:"%h - %an, %ci : %s" 并截图
  • 代码量截图:
    • 运行 find src -name "*.java" | xargs cat | grep -v ^$ | wc -l 并截图

上周考试错题总结

  • 第1、6、15、20题
    书中的知识没有进行详细的学习,对一些概念还是模糊不清。
    应该多注意书中的知识的总结,将书中的内容进行再整理,再消化

其他(感悟、思考等,可选)

我第一周的学习,我感觉是盲目的,但是本周的学习,我觉得比上一周有很大的进步,错误减少了,也开始能理解一些代码的意思了,我觉得书本上的知识过于抽象,让人难以理解,但是经过自己敲代码就逐渐明白书中的意思了。所以这种要实际操作的学习,就不能不动手,也不能光听老师讲授,还是应该自己主动的去学习,这样收获才是最多的。

学习进度条

代码行数(新增/累积) 博客量(新增/累积) 学习时间(新增/累积) 重要成长
目标 5000行 30篇 400小时
第一周 72/100 1/2 20/20
第二周 339/500 1/4 18/38
第三周 500/1000 3/7 22/60
第四周 300/1300 2/9 30/90

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」,到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要,也很有用。
耗时估计的公式
:Y=X+X/N ,Y=X-X/N,训练次数多了,X、Y就接近了。

参考:软件工程软件的估计为什么这么难软件工程 估计方法

  • 计划学习时间:XX小时

  • 实际学习时间:XX小时

  • 改进情况:

(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表
)

参考资料

posted @ 2017-03-12 12:52  张韵琪  阅读(150)  评论(13编辑  收藏  举报