作业

自己取一个大气又可爱的标题

一、预估与实际

PSP2.1	Personal Software Process Stages	预估耗时（分钟）	实际耗时（分钟）
Planning	计划	800	980
• Estimate	• 估计这个任务需要多少时间	800	980
Development	开发	800	980
• Analysis	• 需求分析 (包括学习新技术)	140	150
• Design Spec	• 生成设计文档	20	30
• Design Review	• 设计复审	30	30
• Coding Standard	• 代码规范 (为目前的开发制定合适的规范)	120	140
• Design	• 具体设计	90	120
• Coding	• 具体编码	200	220
• Code Review	• 代码复审	4040
• Test	• 测试（自我测试，修改代码，提交修改）	60	90
Reporting	报告	60	90
• Test Repor	• 测试报告	40	40
• Size Measurement	• 计算工作量	40	40
• Postmortem & Process Improvement Plan	• 事后总结, 并提出过程改进计划	40	40
		合计	980

二、需求分析

我通过询问朋友的方式了解到，小学一年级数学有如下的几个特点：

• 特点
  一年级只有一百以内加减法

一年级没有负数且都是正整数

二年级加法是两位数加减两位数

经过分析，我认为，这个程序应当：

• 使用的数字小于100

• 要注意不能出现负数

三、设计

1. 设计思路

三个方面的考虑：
保证参数的合法性
随机生成两个100以内的正整数
结果的题目和答案放入入文件中

2. 实现方案

写出具体实现的步骤

比如：

• 准备工作：先在Github上创建仓库，克隆到本地
• 技术关键点：对于一年级的题目要判断输入数字的合法性，对于二年级的要考虑除法中的陷阱

四、编码

通过scanner函数接收用户的输入，判断的参数是否全为数字和检验数字的位数。
用Math.random生成随机数
确保答案符合题目要求
最后生成文件存入结果

1. 调试日志

记录编码调试的日志，请记录下开发过程中的 debug 历程

在二年级判断除法的除数的地方要判断0的情况

2. 关键代码

StringBuffer top = new StringBuffer();
		StringBuffer answer = new StringBuffer();
		for (int i = 1; i <= leng; i++) {
			int n1 = (int) (Math.random() * 101);
			int n2 = (int) (Math.random() * 101);
			if (n1 < n2) {
				int t = n1;
				n1 = n2;
				n2 = t;
			}
			int index = (1 == Grade) ? ((int) (Math.random() * 10)) % 2 : ((int) (Math.random() * 10)) % 4;
			String sym = Operator[index];
			int r = 0;
			int remainder = 0; 
			switch (sym) {
			case " + ":
				r = n1 + n2;
				break;
			case " * ":
				r = n1 * n2;
				break;

			case " - ":
				r = n1 - n2;
				break;

			case " / ":
			while(0 == n2) {
					n2 = (int) (Math.random() * 101);
				}
				r = n1 / n2;
				remainder = n1 % n2;
				break;
			default:
				break;
				
			}

3. 代码规范

请给出本次实验使用的代码规范：

• 第一条避免出现相同的名字
• 第二条左大括号前不换行，左大括号后换行，右大括号前换行，右大括号后还有 else 等代码则不换行，表示终止的右大括号后必须换行。

并人工检查代码是否符合规范

五、测试

输入10 5 输入的第二个数不是1或2 输入的第二个参数不是1或2，请重新运行
输入20 sadas 输入的第二个数不是1或2 输入的第二个参数不是1或2，请重新运行

六、总结

很难理清楚写代码的先后顺序，遇到一些错误很难去找到并纠正，需要更加的加强自身的基础动手能力。