需求分析：
1. 访问软件项目的真实用户（至少10个），确保软件真正体现用户的需求，为软件最终可用奠定基础。
通过对10个以上的真实用户的访问，结合他们的需求和体验，我们总结出：四则运算练习系统是一款全新的产品，它改变了我们平常习惯在纸质练习册上练习四则运算的方式，相比传统练习四则运算的方式更加便利，能让用户随时随地在只要能联网的地方就可以进行有难度梯度的四则运算的练习，通过成绩排行榜可以让用户更能直观的知道自己的水平，通过比较，有了竞争，更能激发用户的更加努力的学习。
2. 参考《软件需求规格说明书》国标规范文本，撰写对应项目的软件需求规格说明书。提供《需求规格说明书》的Git链接。
https://coding.net/u/ThinkAlone/p/Arithmetic03/git
3. NABCD
1) N (Need 需求)
现在大部分小学生都是通过纸质的作业或者试卷来练习和学习，大量的练习题导致学生产生厌恶的感觉，很多学生看见作业就害怕。而网页版的四则运算能够解决这个问题，学生们在做题后看到排行榜，都会希望能够排到更高的排名，有了竞争就会有动力。
2) A (Approach 做法)
普通用户通过点击程序界面中登录按钮进入软件界面,实现交互功能，练习四则运算、登录、修改密码、选择模式、选择难度、查看排行榜、查看用户信息。游客通过界面的游客登入进入游戏界面，实现交互功能，练习四则运算，并且可进行新用户注册
3) B (Benefit 好处)
这一个很方便的网页版系统，可以激发小学生做题的兴趣，使小学生练习四则运算更有动力，同时减少了家长们监督学生学习的时间。
4) C (Competitors 竞争)
我们这个系统竞争者还很少，而且我们这个网页版系统移植性很高，适应大部分浏览器。同时，我们的系统比其他系统或者软件更加稳定，所以我们的系统最具有竞争力。
5) D (Delivery 交付)
我们可以在附件的小学推广，并取得校方的支持。然后再向更远的地方传播。
演讲稿：
各位领导/投资人/用户/合作伙伴：
我们的产品“四则运算系统”是为了解决 广大小学生的痛苦, 他们需要通过练习，提高自己计算的能力, 但是现有的方案并没有很好地解决这些需求，我们有独特的办法：通过手机或者电脑登录我们的网站，就能进行四则运算练习, 它不需要你们下载软件，只需要花费极少的流量就能使用，同时我们的系统稳定，功能全面，远远超过目前市场上的竞争对手。 同时，我们有高效率的 推广方法，能很快地让大部分用户知道我们的产品，并进一步传播。
4. 团队协作，加强分工，需要描述每个成员的具体分工及占整个文档任务的工作量比例。
此次作业的内容是由五人分工完成
李勇（组长负责分配任务，同时负责原型Demo设计）
何忠鹏（负责做需求规格说明书的第一部分）
黄进勇（负责做需求规格说明书的第二部分）
吴桂元（负责做需求规格说明书的第三部分以及画类图）
郑希彬（负责整合各组员的完成的文档，并完成博客）
原型设计
