第四次作业-团队编程（二）
| 这个作业属于哪个课程 | 软件工程原理与方法 |
| 这个作业要求在哪 | 作业要求 |
| 团队名称 | 软件梦之队 |
| 这个作业的目标 |
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- 团队成员列表：
| 学号 | 姓名 |
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201731041215 |
王阳 |
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201731062302 |
鲜雨珂 |
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201731062128 |
邓捷 |
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201731062305 |
周蓉 |
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201731062131 |
龙继平 |
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201731062304 |
杨梦欣 |
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201731035120 |
张欣 |
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201731062301 |
梅晨 |
- 开发项目简介：
一款益智类小游戏，可以通过网页或者桌面程序(Windows)进行游戏，采用C/S以及B/S体系开发。这款小游戏通过让多个用户输入一个0-100的数值，并求出这组数值的平均值再乘以0.618得出G值，最靠近G值的用户得两分，最远的用户得-2分，其余人0分，一局游戏进行5轮，得分高者获胜。此游戏提供游客身份以及注册身份，注册身份可以查看历史战绩，同时多平台进行游戏，游客身份不会记录战绩，只能能查看每轮的得分情况。
- 典型用户与用户故事：
1.典型用户：
不限人群，目标人群范围很广，因为操作简单且易理解，任何人都能享用我们的产品。让更多人了解博弈论的精髓，体会猜测未知的乐趣，锻炼自己的脑力。家长可将此游戏用于对小孩子博弈思维的启蒙，从小锻炼其理性与长远思考的能力。同时由于游戏规则简单，无论坐车或是等待时都可以进行游戏。另外AI算法可以通过Web端进行模拟游戏，用于提高算法健壮性。
| 典型用户1 | 典型用户2 | |
| 名字： | 丁老师 | 小明 |
| 性别、年龄： | 男、四十三岁 | 男、二十岁 |
| 职业： | 教师 | 学生 |
| 收入： | 未知 | 无 |
| 生活、工作状况： | 授课、工作状况正常 | 上课、暂无工作 |
| 动机、目的、困难： | 工作劳累，放松一下 | 学习累了，放松一下 |
| 用户偏好： | 看书 | 学习、看电视 |
| 用户场景： | 任意时间 | 任意时间 |
2.用户故事：
夏天一到，下午两点正是容易打瞌睡的时候，而阿超的课都是在这个时间段，经常看见同学们在课上昏昏欲睡的，为了让班上的同学尽快清醒兴奋起来，可以专注于课程的学习，在上课之前跟同学们玩一个叫“黄金点”的游戏。
N个同学（N通常大于10），每人写一个0~100之间的有理数 (不包括0或100)，交给裁判，裁判算出所有数字的平均值，然后乘以0.618（所谓黄金分割常数），得到G值。提交的数字最靠近G（取绝对值）的同学得到N分，离G最远的同学得到－2分，其他同学得0分。记录每一次游戏每名同学的数字和分数
- 项目功能：
.基础功能：
1.用户注册登陆
2.输入数据进行游戏
.扩展功能
1.游客身份游戏
2.查看当局游戏数据
3.查看排行榜
4.Web端Ai游戏
- 系统原型模型
1.开发工具:Axure RP 9.0
2.原型模型（链接地址： https://r3hknk.axshare.com/ ）
原型简介(几个主要界面)
登陆注册页面：
游戏界面以及排行榜界面：
- 初步开发计划：
201731041215(王阳)：服务端代码编写,各部分代码合并
201731062302(鲜雨珂)：详细需求分析，文档编写
201731062131(龙继平)：客户端代码编写
201731062304(杨梦欣)：部分单元测试，实例测试
201731062305(周蓉)：登陆界面设计，部分客户端代码编写
201731062301(梅晨)：数据库设计，链接，管理
201731062118(邓捷)：文档整理，部分服务端代码编写
201731045120(张欣)：界面优化
进度安排：
1~2周：完成初期文档编写，以及答辩PPt
3~5周：完成基础功能代码编码，并进行测试，上传github
6~7周：基础功能改进以及扩展功能代码编写，并进行测试，打包客户端，上传github
