教材学习内容总结
第四章：控制流、布尔表达式、if和switch语句、循环语句while、do、for的运用。
第七章：数组对象讨论、边界检查、容量管理、多维数组的学习。
教材学习中的问题和解决过程
- 问题1：height[8]中的79弄不清楚在哪个位置
- 问题1解决方案：弄混淆了，79不是下标值
- 问题2：数组中保存的值的个数改变不了
- 问题2解决方案：数组对象在实例化为具体的大小时，保存的值个数就不能再改变。
代码调试中的问题和解决过程
- 问题1：代码中判断值相等时用=出错
- 问题1解决方案：用==
代码托管
上周考试错题总结
1、填空：”Hello”.substring(0,2)的值是“He”对代码理解不够深刻
2、Java中生成对象必须使用new关键字。（X）没有好好看教材
3、：DRY是（Don’t Repeat
Yourself）的缩写英语没学好
结对及互评
本周我与20162302杨金典结对，杨金典同学的代码水平远在我之上，与他结对是我的荣幸。
他的博客写的很好，给了我很多启发。
得分如下：
完成了老师提前布置的实验并且完美运行，博客配图文字清晰，本来是想给你满分但是怕你骄傲
评分标准
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正确使用Markdown语法（加1分）：
- 不使用Markdown不加分
- 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
- 排版混乱的不加分
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模板中的要素齐全（加1分）
- 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
- 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
- 代码托管不能打开的不加分
- 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
- 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
- 缺少“进度条”的不能加分
- 缺少“参考资料”的不能加分
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教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分
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代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
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本周有效代码超过300分行的（加2分）
- 一周提交次数少于20次的不加分
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其他加分：
- 周五前发博客的加1分
- 感想，体会不假大空的加1分
- 排版精美的加一分
- 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
- 有动手写新代码的加1分
- 课后选择题有验证的加1分
- 代码Commit Message规范的加1分
- 错题学习深入的加1分
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扣分：
- 有抄袭的扣至0分
- 代码作弊的扣至0分
点评模板：
点评过的同学博客和代码
- 20162322
我给本博客打分4分
得分如下：
文字清晰明了，配图精美。4分 - 20162321
我给本博客打5分满分
得分如下：
完成了老师提前布置的实验并且完美运行，博客配图文字清晰，本来是想给你满分但是怕你骄傲
其他（感悟、思考等，可选）
这周老师给我们推荐了蓝墨云班课，我觉得这款软件还是非常好用的，至少里面的资源会给我们在JAVA学习上指条明路
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 50/200 | 1/2 | 20/20 | |
| 第二周 | 100/500 | 1/4 | 18/38 | |
| 第三周 | 284/1000 | 2/7 | 45/60 | |
| 第四周 | 254/1300 | 2/9 | 50/90 |
尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。
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计划学习时间:90小时
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实际学习时间:50小时
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改进情况：
(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)
