摘要： 总结：在陈老师的推荐了学习了敏捷软件开发以及委托等等，阅读了老师给的一些资料。通过阅读这些资料，逐渐对软件工程有了一个初步的认识，这门课主要教给我们如何去应用自己学习的C#以及ASP.NET以及如何去把这些构成一个系统。可能是上学期以及这学期的C#学习的不好，导致自己对于软件工程还是没有独特的见解和... 阅读全文

摘要： 典型用户：姓名：老陈性别，年龄：男，41岁收入：10000/月知识层次及能力：一本毕业，IT行业教师。能熟练操作计算机。生活/工作情况：有一份稳定的工作和一个温馨的家庭。动机.目的.困难：希望有一个可以让自己出题让儿子在电脑上答题的软件，用来辅导儿子小石头学习。节省出自己辅导孩子的时间。用户偏好：运... 阅读全文

摘要： 我们在我的第二次作业上增加了减法的被减数问题和除法的除数不为0，被除数和除数是整除关系。选择运算的功能在上次作业已经实现。减法重新定义一个随机数c，使其不能大于被减数a。除法则是新增一个f使其=d*e，然后运行除法运算的时候获取随机数f和d分别作为被除数与除数，于是乎就不会出现减法中的负数，除法中的... 阅读全文

摘要： 我之前想过用窗体做这个关于运算程序出来，因为那样可以让用户更加一目了然，更加方便的使用。但是一直在研究了好久之后，发现不知道该怎么样让用户在点击+-*/按钮的时候能够自动列出算式以及自动运用于计算。所以最终还是选择了用控制台应用程序来做。这个程序大概是可以应用于小学，让低年级的小学生自己在电脑上做作... 阅读全文

摘要： 并没有接触过这个名词，相信在今后的学习和生活中会接触。不过在网上大致看了一下，应该是一种类似于后台控制的系统吧，希望以后自己会了解这个陌生的东西(软件？系统？程序？)。 阅读全文

摘要： 我一度认为：专业知识很难学习。但是读了几位前辈所写的经历后，我认为：再难，终究可以学会的，克服困难的过程正是我们需要的经历。但愿在今后的生活中可以感谢当初那个曾努力学习的自己，努力的做到当我们回首往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。陈老师告诉我们：《现代软件工程--构建之法... 阅读全文