第四次作业
作业要求一 ：实践最简答的项目wordcount，必须完成其中的基本功能，若可以完成其他功能给予加分。完成后请将你的设计思路、主要代码写在本次作业博客里。
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <string.h>
int main()
{
char type[3]={'c','w','l'};
char name[20],a;
scanf("%c",&a);//作c为判断条件
scanf("%s",&name);//输入文件名
//打开文件
int string=0,wordcount=0,linecount=0;
FILE *fp;
if(( fp = fopen(name, "r" )) == NULL)
{
printf("文件打开失败\n" );
exit(0);
}
//统计字符串长度
if(a==type[0]){
char ch;
while(ch != EOF)
{
string++;
ch = fgetc(fp);
}
printf("%d\n",string);
}
//统计单词数
if(a==type[1]){
char ch;
while(ch!=EOF){
if((ch>='a'&&ch<='z') || (ch>='A'&&ch<='Z'))
{
wordcount++;
}
ch=fgetc(fp);
}
printf("%d\n",wordcount);
}
//统计行数
if(a==type[2]){
char ch;
while(ch!=EOF)
{
if(ch=='\n')
{
linecount++;
}
ch=fgetc(fp);
}
printf("%d\n",linecount);
}
if(fclose(fp)){
printf("Can not close the file!\n");
exit(0);
}
}
要求三、学习总结和进度（40分）
1、将PTA作业的源代码使用git提交到托管平台上，要求给出上传成功截图和你的git地址。请注意git地址应是类似“https://git.coding.net/Dawnfox/wf4_2.git”这样的字符串且是可被访问者直接点击进行访问的链接。
代码托管
截图：
2、点评3个同学的本周作业（在作业中给出被点评同学博客的链接），并邀请3名同学点评你的作业，无点评作业(你的作业未被3人点评)/或者没有回复同学或老师的点评都倒扣该题分数。
3、请用表格和折线图呈现你本学期的代码行数和所用时间、博客字数和所用时间，包括ACM刷题等其他平时自己练习的代码（7分），注意只要给出真实的数据就可以得分，不会因为你的行数少就少给分，只是想了解大家的真实代码量。
4、本学期课程即将结束，请总结下你本课程的收获，回顾第0次作业，你是否实现了你的目标？（8分）
在本学期中我们学习了C高级，学习了指针，结构体，二维指针，文件以及他们的应用，其实相对于上学期是进步了的，嗯，会了一些简单的题目，不再毫无头绪了，但是依然感觉并没有入门，写作业很费劲，自己会看不会写，对于题目还是处于蒙圈状态，阔能还是练习的比较少吧，也有了一些进步，有的题目自己也阔以独立完成，但是相比于自己定的目标，感觉完全不是一个等级的，没有每节课前都有预习，也没有把每一道题都搞明白。嗯，这学期加入了学校的软件基地，也学到了很多东西，虽然这些后台代码与C语言不是有很大的关系，但是也是非常需要C语言的基础的，感觉还是很有收获的！
5、你对目前的上课和作业方式（上课讲解+PTA+博客）有何意见和建议？
其实对于目前的上课方式还是阔以接受的甚至阔以说挺好的，不明白的老师会反复讲解，对于pta作业虽然相对于咱们院别的专业要较多一些，但是我还是阔以接受的，毕竟没有足够的题量也就不可能足够理解这个知识点，嗯，可以理解并接受，其实我最不能接受的是博客作业，可能是我目光短浅看不到写博客的好处，我就是觉得有写博客的时间还不如多打几行代码，虽然说老师说对于以后会有一些好处，虽然说即使没有了博客作业大家可能也不会把时间用在打代码上面，但是这也是因人而异的，想学的总会有时间不想学的即使写了也不会认真，但是还是像老师说的，这是平时的作业不写就不能得分，对于这个博客作业其实最费时间的就是流程图，其实写算法还是是比较好的，可以进一步理清思路。帮助我们学习的更深入。可能现在的付出最终在某一天都会看到效果吧！
6、终于我们即将不再是师生。当你结束本课程，你和我就站在同样的位置上，我将不再基于学校授权和知识、经验 (年龄？)上的优势而对你的自由有任何干扰。除发布成绩以外，我最后一次行使教师特权: 请问你有什么要对教师 (我)说的，建议、抱怨、希望……多谢。（9分）
嗯嗯老师，其实虽然不是很喜欢你留博客作业，但是对于您对我们的负责任还是阔以打一个很高的分数的，回想这一学期，每天上课你督促我们打代码，一遍遍地给我们讲解习题，心里更多的是感激吧，可能师生总是这样，只有很少的人可以理解这点，我也不例外。对于博客作业还是有一些抱怨，不过现在想，也学会了画流程图还有理清自己的思路了，嗯，希望老师可以让我们更少画一些流程图，可以再多一些习题练习。不过每个人都有自己的判断与思考，这只是基于我们的立场进行的一些小提议。还有就是有时候感觉上课很😴困，希望老师以后可以多多提高大家的兴趣，不过这个好像真的很难啊！希望老师不要介意啊！
