学习进度条

周次  学习时间  新编写代码行数  博客量(篇) 学到知识点
第一周 4hours              0+              1  学习到软件工程的定义以及对于未来工作的展望,学习到github的使用以及管理。
第二周 10hours              200+        2  本周利用github进行代码上传实验(单利复利计算器),以及博客园进度条的开设.
第三周 5hours              200+              1  本周完善复利计算器,升级到4.0进一步满足客户需求. 更新进度条.
第四周   6hours      200+      1  本周继续完善复利计算器,更新进度条.阅读了构建之法前三章并写了读后感.
第五周     5hours       150+              2  更新进度条,本周开始结对项目以及开始阅读第四章,读后感正在酝酿~
第六周    12hours              300+               3  结对项目不断进行更新,个人笔记。不断完善web版的复利计算,更新至0.0.4版本
第七周    12hours      500+                2  结对项目完成app开发以及web应用的完善
第八周    8hours              250+              1  app已发布至三大平台。测试老师给的app范例
第九周     6hours       150+      1  对四则运算app进行完善
第十周     7hours              120+              0  在进行团队项目工作准备工作
第十一周    5hours              100+              0  进行后台框架搭建以及例会开展
第十二周     5hours             250+             0  继续完善鲜花外卖后台代码,以及完成数据库课程设计
第十三周     8hours             300+             0  准备数据库课程设计答辩,鲜花外卖也有继继续跟进
第十四周     8hours              200+            0  准备图形学课程设计答辩
第十五周     5hours              300+            0 完成图形学课程设计答辩,准备JSP课程设计
第十六周     4hours              500+            0 准备JSP课程设计,以及软件工程展示
第十七周           

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PSP2.1

Personal Software

Process Stages

复利计算 Comming soon Comming soon Comming soon Comming soon Comming soon Comming soon Comming soon
Planning   计划                
 ·Estimate     ·估计这个任务需要多少时间                
Development 开发                
 ·Analysis   ·需求分析                
   ·Dsign Spec    ·生成设计文档                
 ·Design Review   ·设计复审(与同事设计)                
   ·Coding Standard   ·代码规范(制定合适的规范)                
   ·Design   ·具体设计                
   ·Coding       ·具体编码                
   ·Code Review   ·代码复审                
   ·Test     ·测试(自测,修改,提交)                
Reporting  报告                
 ·Test Report     ·测试报告                
   ·Size Measurement   ·计算工作量                

 ·Postmortem & Process

Improvement Plan

  ·事后总结,并提出过程改进计划                 
posted @ 2016-03-09 11:40  23孙海林  阅读(233)  评论(6编辑  收藏  举报