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2016年10月13日
循环结构程序设计 10.13
摘要: 《C语言程序设计》实验报告 学 号 160809217 姓 名 李想 专业、班 计科16-2班 学 期 2016-2017 第1学期 指导教师 黄俊莲 吉吉老师 实验地点 C05 机 器 号 时 间 2016年 10 月 13 日 6 周 周四 1、2 节 截至日期 2016.10.13 11:50
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posted @ 2016-10-13 11:46 未及
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2016年10月10日
技术博客 分支结构
摘要: 上一章分支结构 整理 1 字符型常量指单个字符,用一对单引号及其所扩起的字符表示,例:’A’,’a’,’9’,’$’ 2 字符型变量定义的时候类型名char,例如:char op; op=’+’将字符型常量赋给字符型变量op 3 字符输入函数getchar() 假设ch是字符型变量;格式:ch=ge
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posted @ 2016-10-10 09:53 未及
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作业3 李想 160809217
摘要: 《C语言程序设计》实验报告 学 号 160809217 姓 名 李想 专业、班 计科16-2班 学 期 2016-2017 第1学期 指导教师 黄俊莲 吴喆 实验地点 C05 机 器 号 上课时间 2016年 10 月 8 日 5 周 周六 1-4 节 截止时间 2016年 10 月 13 日 6
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posted @ 2016-10-10 09:51 未及
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2016年9月25日
作业2
摘要: 《C语言程序设计》实验报告 学 号 160809217 姓 名 李想 专业、班 计科16-2班 学 期 2016-2017 第1学期 指导教师 黄俊莲 吴喆 实验地点 C区二层机房 机 器 号 上课时间 2016年 9 月 22 日 2 周 周四 1-4 节 截止时间 2016年 9 月 28 日
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posted @ 2016-09-25 20:03 未及
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2016年9月11日
自我介绍
摘要: 姓名: 李想 学号:160809217 爱好:读书,音乐,绘画 其实在决定学计算机之前就对C语言有所关注,了解精通算不上,只是单纯的知道它并没有那么好学,至少是不像想象那样简单。也的确,选择了这个和男生竞争的专业本该就是如此,如此挑战自己。 在第一堂课之后,我才真正体会到了什么叫让智能的机器“说话”
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posted @ 2016-09-11 15:27 未及
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