20155230 2016-2017-2《Java程序设计》第六周学习总结
20155230 2016-2017-2 《Java程序设计》第6周学习总结
教材学习内容总结
- Java将输入/输出抽象化为串流，数据有来源及目的地，衔接两者的是串流对象。
- 从应用程序角度来看，如果要将数据从来源取出，可以使用输入串流，如果要将数据写入目的地，可以使用输出串流。
- 在来源与目的地都不知道的情况下可以设计一个通用的dump（）方法,该方法接受InputStream与OutputStream实例，分别代表读取数据的来源，以及输出的目的地
InputStream、OutStream提供串流基本操作，如果想要为输入/输出的数据做加工处理，则可以使用打包器类。常用的打包器具备缓冲区作用的BufferedOutputStream、BufferedInputStream,具备数据转换处理的DataInputStream、DataOutputStream,具备对象串行化能力的ObjectInputStream、ObjectOutputStream等。 - 解析几个常用子类：
StringReader可以将字符串打包，当做读取来源，StringWriter可以作为写入目的地，最后toString（）取得所有写入的字符组成的字符串。CharArrayReader、CharArrayWriter类似，将char数组当做读取来源以及写入目的地。
如果处理串流字节数据，将这些字节数据转换为对应的编码制度，可以使用 InputStringReader、InputStringWriter打包。 - printWriter与PrintStream处理可以对OutputStream打包之外，Printwriter还可以对writer进行打包，提供print（）、println（）、format（）等方法。
- 在java中，如果想在main()以外独立设计流程，可以撰写类操作java.lang.Runnable接口，流程的进入点是操作在run()方法中。
- 在java中，从main()开始的流程会由主线程执行，可以创建Thread实例来执行Runnable实例定义的run()方法。
- 操作Runnable接口的好处就是较有弹性，你的类还有机会继承其他类。若继承了Thread，那该类就是一种Thread，通常是为了直接利用Thread中定义的一些方法，才会继承Thread来操作。
- 在使用高级并行API时，Lock接口的操作对象可实现synchronized的功能。
- ConcurrentHashMap是ConcurrentMap的操作类，ConcurrentNavigableMap是ConcurrentMap的子接口，其操作类为ConcurrentSkipListMap，可视为支持并行操作的TreeMap版本。
教材学习中的问题和解决过程
- 1、书上p233页的代码范例中的“！input.matches("\d")”是什么意思？
通过看书上对代码的解析，得到如下解释：String 的 matches() 方法中设定了"\d"，这是规则表示式，表示检查字符串中的字符是不是数字，若是则 matches() 会返回true。
代码调试中的问题和解决过程
无。
代码量
错题总结
下列属于非受检异常的是哪项？
A.SQLException
B.IOException
C.NullPointerException
D.OutOfMemoryError
答案：D
异常分为受检异常与非受检异常，OutOfMemoryError属于Error为非受检异常
分别插入到第5行，哪几行允许代码编译？
A .Map c= new SortedMap();
B .HashMap c= new HashMap();
C .HashMap c= new Hashtable();
D .SortedMap c= new TreeMap();
E .ArrayList c= new ArrayList();
F . Map c = new LinkedHashMap();
答案：BDF
结对及互评
结对搭档：20155209
其他（感悟、思考等，可选）
通过这周的学习知道了java可以使多个线程并行的，cpu会在多个线程之中根据一定的规则选择进行，这两章感觉就是好多种java的类，这几周好像学习内容都是一些类、接口的运用，善用API进行查询相关接口、类的作用非常重要。还有，感觉学java就相当于是去学一门语言，就像英语、汉语一样，需要在脑海中去形成使用它的语法习惯，这样在编写代码是，就会自然而然地敲出相应的程序，然而要形成这种习惯，并熟练运用其中的各种句式、搭配还有相当长的一段路要走。
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 15篇 | 300小时 | |
| 第一周 | 0/0 | 1/1 | 1/1 | |
| 第二周 | 100/100 | 1/2 | 5/6 | |
| 第三周 | 374/470 | 1/3 | 12/18 | |
| 第四周 | 600/1070 | 1/4 | 19/37 | |
| 第五周 | 1001/2071 | 1/5 | 17/54 | |
| 第六周 | 394/2465 | 1/6 | 8/62 |
尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。
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计划学习时间:XX小时
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实际学习时间:XX小时
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改进情况：
参考资料
Java学习笔记(第8版)
《Java学习笔记(第8版)》学习指导
