摘要：
（一）.改错题 输入源代码，编译，如图： 发现源代码中输出语句前无分号，改正编译，没有错误，运行如图： 发现结果不同，检查源代码，发现n定义为整型变量，应该改为浮点型，改正后，编译运行： 发现结果还是如图，发现源代码中s应该强制浮点型，并且，item绝对值不能大于eps的值，修改源代码如图： 运行结 阅读全文
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（一）.改错题 输入源程序，编译 发现循环语句for语句括号后多了分号，改正，如图： 发现for语句使用错误，改正，如图： 编译无错误，运行结果如图： 发现运行错误，源代码中输出格式错误，如图： 改正，如图： 运行结果： 发现源程序中计算式错误，改正后如图： 运行结果如图： 发现还是不符合，审题后发 阅读全文
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（一）.改错题 1，输入源代码，编译，发现如图错误： 2.发现源代码中缺少括号，添加后编译，如图： 3.发现源代码中if语句和else语句格式错误，修改后源代码如图： 4.编译无错误，运行，样例一正确，但样例二明显有问题，结果如图： 5.修改源代码，如图： 6.再次运行，样例二正确，图如下： （二） 阅读全文
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（一）.改错题 计算f(x)的值：输入实数x，计算并输出下列分段函数f(x)的值 发现错误，如图： 源代码中没有分号，添加后，编译，如图： 发现源代码中if语句后加了分号，去掉后，编译，如图： 发现源代码中else语句多出if语句，去掉后，编译，如图： 源代码中输出语句错误，改正后，编译，如图： 正 阅读全文
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一.改错题 1.输出指定信息 将源代码输入编译器； 进行编译，发现错误，信息如下； 发现源代码中,"i","d"相反，改正后，编译，发现错误如下； 将源代码中输出语句后加引号，继续编译，发现错误，信息如下； 将源代码中输出语句后加";"，继续编译，发现错误，信息如下； 将源代码中“mian”改为“m 阅读全文
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（一）实验 1·求圆的面积和周长 （1）流程图 （2）测试数据及运行结果 测试数据：r=2 （3）实验分析 问题：结果错误。原因：r的平方忘记表示，没有仔细看老师发布的实验公告。 2·判断闰年 （1）流程图 （2）测试数据及运行结果 测试数据：x=2000 （3）实验分析 问题：结果错误。原因：闰年 阅读全文
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1 怎么看待师生关系？ 答：首先，园丁与树苗式的师生关系是对老师的不公平。这种关系过分的要求老师无私的奉献，学生的被动索取，使得教学效率大大降低，很不合理。我认为最佳的师生关系是亦师亦友的，互相促进的，学生的求知欲和老师的解惑完整的结合起来，形成良性循环。 2 介绍自己，有何技能，谈谈经验 答：我叫 阅读全文