熟悉VS2017 和Github 第二次作业
GIT地址 | https://github.com/Astone1213 |
GIT用户名 | Astone1213 |
学号后五位 | 62114 |
博客地址 | https://www.cnblogs.com/AsLU/ |
作业链接 | https://edu.cnblogs.com/campus/xnsy/SoftwareEngineeringClass1/homework/2793 |
一、准备工作
1、配置环境,安装VS2017。
本次作业所需的VS2017,C#内容,早已在之前的课程中安装,并且在本学期,新增了关于Python相关内容。
2、注册Github
注册过程,没有遇到什么困难,就是感觉访问有点慢。
3、安装Git
安装Git过程中,遇到一个很大问题,一开始,下载很多次都在下载到一半的时候失败,后来通过查询相关问题,也没有解决,结果最后换了个网络环境就下载成功了。
二、代码设计
1、题目背景
阿超家里的孩子上小学一年级了,这个暑假老师给家长们布置了一个作业:家长每天要给孩子出一些合理的,但要有些难度的四则运算题目,并且家长要对孩子的作业打分记录。
作为程序员的阿超心想,既然每天都需要出题,那何不做一个可以自动生成小学四则运算题目与解决题目的命令行 “软件”呢。他把老师的话翻译一下,就形成了这个软件的需求:
- 程序接收一个命令行参数 n,然后随机产生
n
道加减乘除(分别使用符号+-*/
来表示)练习题,每个数字在0
和100
之间,运算符在2
个 到3
个之间。 - 由于阿超的孩子才上一年级,并不知道分数。所以软件所出的练习题在运算过程中不得出现非整数,比如不能出现
3÷5+2=2.6
这样的算式。 - 练习题生成好后,将生成的
n
道练习题及其对应的正确答案输出到一个文件subject.txt
中。
2、代码思路
- 根据题目,要求随机产生,所以可以用Random生成随机数,并且用Random产生四个随机数,分别传入加减乘除函数,随机产生运算,但其实是一个伪随机。
- 题目难度,我感觉在于生成除运算的时候,因为条件限制,所以产生的随机数不能用,这个时候就需要把这组数据想办法,用掉或者重新生成一组随机数,但是在进行的过程中会产生异常,最后通过查阅相关知识解决了这个问题。
- 第二个问题,在于把最后产生的四则运算题目,把问题和答案分开写入两个txt文件中,一开始构思的是使用数组,但是具体实现的时候有困难,最后查教材,发现了用字符串下Split方法分开。
3、部分核心代码
进行随机生成运算的函数。
public string Getcalculate(int num4) { int z=num4; switch (z) { case 1: ex1=mathjia(); break; case 2: ex1=mathjian(); break; case 3: ex1=mathcheng(); break; case 4: ex1=mathchu(); break; } return ex1;
}
主函数代码
static void Main(string[] args) { int a, b,c,z; string[] va; Console.Write("请输入打印题目提数:"); int n =Convert.ToInt16(Console.ReadLine()); Random rad = new Random(); using (StreamWriter sw2 = new StreamWriter(@"F:\vs\github\AchaoCalculator\Astone123\Answer.txt", true)) using (StreamWriter sw = new StreamWriter(@"F:\vs\github\AchaoCalculator\Astone123\Exercises.txt", true)) { for (int i = 0; i < n; i++) { a = rad.Next(1, 101); b = rad.Next(1, 101); c = rad.Next(1, 101); z = rad.Next(1, 5); Calculation ca = new Calculation(a, b, c); va = ca.Getcalculate(z).Split('!'); sw.WriteLine(va[0]); sw2.WriteLine(va[1]); } } Console.ReadLine(); }
至此,所有代码完成。
三、将代码提交至Github班级仓库
方法一、使用vs,团队资源管理器提交代码
选择同步,并换成班级仓库的地址,即可
(结果因为一些失误,在提交至了自己的仓库)
方法二、运用Git Bash,即运用git add . 等指令提交。
四、测试过程及效能工具的体验
1、单元测试
首先在解决资源管理器中直接新建一个单元测试项目并为其命名,随后为新建的单元测试项目添加引用,随后点开窗口中的测试资源管理器即可开始进行单元测试。
测试代码(其中“!”是用于Split,分开前后字符串)
修改代码后,测试成功。
2、条件断点
在解决之前提到的关于除函数的异常的时候,就是运用断点的方法找到问题所在,并解决的。
3、效能分析
根据作业要求,对程序进行了效能测试,并且最后生成分析报告
五、感想
本次作业,涉及到一些没有接触过的地方,例如Github及其相关操作,Git相关指令等等,为了完成本次作业,查阅许多相关文章,博客,以及手册,也请教了了一些同学,和同学做了一些讨论。个人感觉收获颇多。但是这是都是作为一个软件工程师所必备的技能,通过这次作业,确实学会了很多新技能,同时也把自己搁置较久的C#语言重新复习了一次,对它的认识更加深刻。
而且,在这次作业过程中,意识到作为一个程序员,不仅需要厉害的编程能力,同时需要熟练的英语技能,因为,现在英文是世界上最通用的语言,很多文献和网站都是以英文为主,所以,学会英语相当重要。
最后,总结一下,y自学能力,真的,真的很重要!!