20155305乔磊2016-2017-2《Java程序设计》第六周学习总结

教材学习内容总结

InputStream与OutputStream

串流设计
1.串流：Java将输入/输出抽象化为串流，数据有来源及目的地，衔接两者的是串流对象。
2.将数据从来源取出，可以使用输入串流，代表对象为java.io.Inputstream实例；将数据写入目的地，可以使用输出串流，代表对象为java.io.OutputStream实例。
3.在进行InputStream与OutStream的相关操作时若发生错误，会抛出java.io.IOException异常，在dump()方法上声明throws，由调用dump()方法的客户端处理。
4.在不使用InputStream与OutputStream时，必须使用close()方法关闭串流。
串流继承架构
1.标准输入/输出
System.in： 标准输入，文本模式下通常取得整行用户输入。可以使用System的setIn()方法指定InputStream实例，重新指定标准输入来源。
System.out： 标准输出，可以重新导向至文档，只要执行程序时使用>将输出结果导向至指定文档，使用>>是附加信息。可以使用System的setOut()方法指定printStream实例，将结果输出至指定的目的地。
System.err： 标准错误输出串流，立即显示错误信息。无法重新导向。
2.FileInputStream与FileOutPutStream
FileInputStream是InputStream的子类，用于衔接文档以读入数据。指定文件名创建实例，一旦创建文档就开启，接着就可用来读取数据。
FileOutPutStream是OutputStream的子类，用于衔接文档以写入数据。指定文件名创建实例，一旦创建文档就开启，接着就可以用来写出数据。
无论FileInputStream还是FileOutputStream，不使用时都要使用close()关闭文档。
3.ByteArryInputStream与ByteArryOutputStream
ByteArryInputStream是InputStrteam的子类，指定byte数组创建实例，一旦创建就可将byte数组当做数据源进行读取。
ByteArryOutputStream是OutputStream的子类，指定byte数组创建实例，一旦创建将byte数组当做目的地写出数据。

串流处理装饰器
1.BufferedOutputStream与BufferedInputStream：具备缓冲区作用，可以默认或自定义缓冲区大小。
2.DataInputStream与DataOutputStream：具备数据转换处理功能，自动在指定的类型与字节间转换。

  import java.io.IOException;
  import static java.lang.System.out;

  public class MemberDemo {
      public static void main(String[] args) throws IOException {
          Member[] members = {
                  new Member("B1234", "Justin", 90),
                  new Member("B5678", "Monica", 95),
                  new Member("B9876", "Irene", 88)
          };
          for(Member member : members) {
              member.save();
          }
          out.println(Member.load("B1234"));
          out.println(Member.load("B5678"));
          out.println(Member.load("B9876"));
      }
  }

字符处理类

Reader与Writer继承架构
1.java.io.Reader类与java.io.Writer类针对字符数据的读取与写入，其抽象化了字符数据读入与写出的来源。
2.FileReader与FileWriter：读取与写入文档并将数据转换为字符，默认会使用操作系统默认编码来做字符转换。
3.StringReader与StringWriter：将字符串打包，当作读取来源与写入目的地。
4.CharArrayReader与CharArrayWriter：将char数组当作读取来源与写入目的地。
字符处理装饰器
1.InputStreamReader与OutputStreamWriter：将字节数据转换为对应的编码字符。如果没有指定编码，则以JVM启动时所获取的默认编码来做字符转换。
2.BufferedReader与BufferedWriter：提供缓冲区作用，以改进字符输入/输出的效率。readLine()方法可以读取一行数据并以字符串返回，返回的字符串不包括换行字符。
3.PrintWriter：可以对OutputStream打包，还可以对Writer进行打包，提供print()、println()、format()等方法。

线程

简介
1.多线程程序即程序拥有多个流程。
2.在main()以外独立设计流程，可以撰写类操作java.lang.Runnable接口，流程的进入点是操作在run()方法中。从main()开始的流程会由主线程执行，run()方法可以创建Thread实例来执行。启动额外线程执行指定流程，必须调用Thread实例的start()方法。
Thread与Runnable
撰写多线程程序的方式：1.将程序定义在Runnable的run()方法中；2.继承Thread类，重新定义run()方法。
线程生命周期
1.Daemon线程：主线程会从main()方法开始执行，直到main()方法结束后停止JVM。如果主线程中启动了额外线程，默认会等待被启动的所有线程都执行完run()方法才中止JVM。如果一个Thread被标示为Daemon线程，在所有的非Daemon线程都结束时，JVM自动就会终止。
2.Thread基本状态图：用Thread实例start()方法后，基本状态为可执行（Runnable）、被阻断（Blocked）、执行中（Running）。
3.安插线程：join()表示将线程加入称为另一个线程的流程中，线程使用join()加入至另一个线程时，另一个线程会等待被加入的线程工作完毕，然后在继续它的动作。
4.停止线程：线程完成run()方法后，就会进入Dead，进入Dead的线程不可以再次调用start()方法，否则会抛出IllegalThreadStateException异常。
关于ThreadGroup
1.每个线程都属于某个线程群组，获取目前线程所属线程群组名：Thread.currentThread().getThreadGroup().getName()
2.java.lang.ThreadGroup类可以管理群组中的线程。interrupt()方法可以中断群组中所有线程；setMaxPriority()方法可以设定群组中所有线程最大优先权；activeCount()方法可以获取群组的线程数量；enumerate()方法可以一次取得群组中所有线程；uncaughtException()方法第一个参数可取得发生异常的线程实例，第二个参数可取得异常对象。

并行API

Lock、ReadWriteLock与Condition
1.使用Lock
lock接口主要操作类之一为ReentrantLock，如果已经有线程取得Lock对象锁定，尝试在一次锁定同一Lock对象是可以的。
Lock接口还定义了tryLock()方法，如果线程调用tryLock()可以取得锁定会返回true，若无法取得锁定并不会发生阻断，而是返回false。
2.ReadWriteLock
ReadWriteLock接口定义了读取锁定与写入锁定行为，ReentrantReadWriteLock是ReadWriteLock接口的主要操作类，readLock()方法会返回ReentrantReadWriteLock.ReadLock实例，writeLock()犯法会返回ReentrantReadWriteLock.WriteLock实例。
3.使用StampedLock
支持乐观读取操作。在读取线程很多，写入线程很少的情况下，程序可以查看数据读取之后是否遭到写入线程的变更，再采取后续的措施。
4.使用Condition
Condition接口用来搭配Lock，Condition的await()、signal()、signalAll()方法，可视为Object的wait()、notify()、notifyAll()方法的对应。
使用Executor
1.使用ThreadPoolExecutor：线程池这类服务的行为实际上是定义在Executor的子接口java.util.concurrent.ExecutorService中，通常会使用java.util.concurrent.Executor的newCacheThreadPool()、newFixedThreadPool()静态方法来创建ThreadPoolExecutor实例，程序看起来较为清楚且方便。
2.使用ScheduledThreadPoolExecutor：ScheduledExecutorService为ExecutorService的子接口，可以让你进行工作排程。schedule()方法用来排定Runnable或Callable实例延迟多久后执行一次，并返回Future子接口ScheduledFuture的实例，对于重复性的执行，可使用scheduleWithFixedDelay()和scheduleAtFixedRate()方法。
3.使用ForkJoinPool：ForkJoinPool闲聊了工作窃取演算，其建立的线程如果完成手边任务，会尝试寻找并执行其他任务建立的资额任务，让线程保持忙碌状态，有效利用处理器的能力。ForkJoin框架适用于计算密集式的任务，较不适合用于容易造成线程阻断的场合。
并行Collection简介
1.CopyOnWriteArrayList操作了List接口，这个类的实例在写入操作时，内部会建立新数组，并复制原有数组索引的参考，然后在新数组上进行写入操作，写入完成后，再将内部原参考旧数组的变量参考至新数组。
2.CopyOnWriteArraySet操作了Set接口，内部特性与CopyOnWriteArrayList相似。
3.BlockedQueue是Queue的子接口，新定义了put()、take()方法。
4.ConcurrentMap是Map的子接口，其定义了putIfAbsent()、remove()、replace()等方法。这些方法都是原子操作。
5.ConcurrentHashMap是ConcurrentMap的操作类，ConcurrentNavigableMap是ConcurrentMap的子接口，其操作类为ConcurrentSkipListMap，可视为支持并行操作的TreeMap版本。

教材学习中的问题和解决过程

问题1：输入，输出的串流的父类是哪两个？
解决方案：InputStream和OutPutStream。
问题2：建立执行流程，可以操作什么接口？
解决方案：Runnable接口。

代码调试中的问题和解决过程

问题1：Idea中代码编译提示Error：（1，1）java：非法字符：‘\ufeff'
解决方案：Eclipse可以智能把UTF-8+BOM转为普通的UTF—8文件，IDEA编译就会出现上述错误。有两种解决方案，1.把UTF-8转UTF-16再转回来。2.下载Notepad++进行文本编码。

代码托管

上周考试错题总结

1.输入“cd”命令并按回车键将出现（从当前目录切换到用户主目录）
2.使用（cd stud1/test）可以当前目录为/home，进入/home/stud1/test
3.try..catch..finally结构，可以有多个catch，也可以没有catch，必须有try，对于catch和finally没有有无以及数量的要求。

结对及互评

评分标准

正确使用Markdown语法（加1分）：
- 不使用Markdown不加分
- 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
- 排版混乱的不加分
模板中的要素齐全（加1分）
- 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
- 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
- 代码托管不能打开的不加分
- 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
- 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
- 缺少“进度条”的不能加分
- 缺少“参考资料”的不能加分
教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分
代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
本周有效代码超过300分行的（加2分）
- 一周提交次数少于20次的不加分
其他加分：
- 周五前发博客的加1分
- 感想，体会不假大空的加1分
- 排版精美的加一分
- 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
- 有动手写新代码的加1分
- 课后选择题有验证的加1分
- 代码Commit Message规范的加1分
- 错题学习深入的加1分
扣分：
- 有抄袭的扣至0分
- 代码作弊的扣至0分

点评模板：

博客中值得学习的或问题：
- 林汝婷同学的博客排版优美，要素齐全，博客中错题总结到位并很有深度。值得我们学习。
代码中值得学习的或问题：
- 代码编写很细致，提交粒度细，值得我们学习
基于评分标准，我给本博客打分：10分。
参考示例

点评过的同学博客和代码

本周结对学习情况
- 结对照片
- 结对学习内容
  - 《java学习笔记》第十章和第十一章
上周博客互评情况
- 20155228
- 20155321
- 20155309
- 20155338
- 20155327

其他（感悟、思考等，可选）

这周有许多课的实验都开始了，导致我感觉时间极度不够用，不过再怎样也不能耽误学习，凡事还是应该以学习为先。时间就像海绵里的水，只要你挤，总还是有的。经过多个晚上的努力，我终于还是按时完成了学习任务，但是对部分内容的理解还是不够透彻，之后我会再去仔细研究。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）
目标	3000行	20篇	400小时
第一周	200/200	1/1	18/18
第二周	153/353	1/2	18/36
第三周	356/709	1/3	24/60
第四周	450/1259	1/4	28/85
第五周	479/1738	1/5	30/115
第六周	700/2438	1/6	30/145

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程估计方法

计划学习时间:30小时
实际学习时间:30小时
改进情况：经过老师上课时给我们安排学习时间和进程，感觉时间利用率提高了，30小时的规划比上周更好。

(有空多看看现代软件工程课件
软件工程师能力自我评价表)

参考资料

posted @ 2017-03-30 23:27 qiaolei 阅读(348) 评论(8) 编辑收藏举报

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教材学习内容总结

InputStream与OutputStream

字符处理类

线程

并行API

教材学习中的问题和解决过程

代码调试中的问题和解决过程

代码托管

上周考试错题总结

结对及互评

评分标准

点评模板：

点评过的同学博客和代码

其他（感悟、思考等，可选）

学习进度条

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