# 20155222 2016-2017-2 《Java程序设计》第5周学习总结
20155222 2016-2017-2 《Java程序设计》第5周学习总结
教材学习内容总结
- java中所有错误都会被包装为对象，如果你愿意，可以尝试（try）执行程序并捕捉代表错误的对象后做一些处理。使用try，catch语法，jvm会尝试执行try区块中的程序代码，如果发生错误，执行流程会跳离错误发生点，然后比对catch括号中声明的类型，是否符合被抛出的错误的对象类型，如果是的话，就执行catch区块中的程序代码。
- 如果父类异常对象在子类异常对象前被捕捉，则catch子类异常对象的区块将永远不会被执行，编译程序会检查出这个错误。从jdk7开始，可以使用多重捕捉语法，不过仍得注意异常的继承，catch括号中列出的异常不得有继承关系，否则会发生编译错误。
教材学习中的问题和解决过程
- 运行Ingter.paseInt("1");为何显示NumberFormatexception错误。
当Ingter.paseInt()中的值实际为数字时，就会出现NumberFormatexception错误。
代码调试中的问题和解决过程
-无法给args[]赋值。
要从命令行给args[]赋值
代码托管
上周考试错题总结
- 使用JDB进行调试时查看源代码的命令是（list）。
- ”Hello”.charAt(1) 的值是（‘e’）。
- System.out.println( “HELLO”.( toLowerCase() ) ) 会输出“hello”..
- 面向对象中，设计经验可以用（设计模式）表达。
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 9/9 | 3/6 | 10/10 | |
| 第二周 | 40/49 | 1/7 | 5/15 | |
| 第三周 | 49/99 | 1/8 | 10/25 | |
| 第四周 | 202/301 | 1/9 | 15/40 | |
| 第五周 | 170/471 | 1/10 | 5/45 |
尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。
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计划学习时间:20小时
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实际学习时间:5小时
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改进情况：
