实验二 面向对象的程序设计

实验二 面向对象的程序设计

一、实验内容及步骤

1.学会使用MyUtil，以学生成绩管理为例

• 步骤一：建好测试文件夹，在源代码下点小灯泡就可以creat test
• 步骤二：输入测试代码，记得加@test
• 步骤三：运行测试代码，如果成功下方就会出现 x test passed

)

2.学会使用TDD方法编程，以StringBuffer为例。

• 步骤与任务1相差不多，只是思路有很大区别。TDD的思想就是在于先编测试代码，通过测试代码的需求来代码中增添功能，不断重复，直到编不出来更多的测试代码，那么程序就完整多了。
  

3.体会OCP与DIP原则，以MyDoc类为例

• 程序不难，只是对源代码做了一个扩充，支持了新的类型。OCP原则，就像在做这个任务的时候，因为已经做好了抽象，我们仅仅需要向其中添加一些满足需求的方法即可，其他部分的代码无需改动，即所谓的对扩充开放，对修改封闭。DIP原则，依赖倒置，即通过抽象的方法让下层依赖上层。
  

4.以TDD的方式开发一个复数类Complex

• 自己动手还是太少，参考了用java写一个复数类Complex这篇博客，才编出来了这个程序。
  

5.使用starUML对实验二中的代码进行建模

• 这个建模使我对程序的理解进一步加深了。

三、实验过程中遇到的问题

问题1：在linux环境下，IDEA找不到junit.jar包

解决方法：换用了windows下的idea。

问题2：添加junit.jar后test还是红色。

解决方法：又添加了junit4.1.2包。

四、总结与体会

这次的实验难度和任务量有所提升，其中感触较深的是任务2、3、4。任务2让我初识了TDD编程方法，感觉这种按需编程的思想很好；任务3让我体会到了S.O.L.I.D原则当中的OCP和DIP原则，我想这也是java语言比c语言的优势所在，可以通过抽象、接口、继承来更好的实现类、方法间的互联；任务4则是一个对我来讲十分困难的编程题，虽然还是有参考网上的代码，但是我觉得在编程的时候发现问题，去寻找答案，去参考，也是一个不错的学习方法。

步骤	耗时	百分比
需求分析	20min	20%
代码实现	60min	60%
测试	5min	5%
分析总结	15min	15%